教师招聘备考：学校教育制度在形式上的发展

第一种形式是前制度化教育，在这一阶段书上的描述是“始于人类早期的原始社会教育，终于定型的形式教育，即实体化教育”，实体化教育代表着教育形态已经趋于定型，即教育的特点比较稳定并形成了教育的简单要素，简单来讲，就是教育从不定型发展为定型的过程，一般来讲，这个阶段考点不多。

第二种形式是制度化教育，这块主要考察的点有两个，第一，近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。也就是说学校教育系统(有层次有结构的，按照年龄分级的教育制度)的形成，意味着教育制度化的形成;第二，中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学堂”。一般来讲，掌握了这两点就可以了。

第三种形式是非制度化教育，这一块我们需要知道，它更倾向的是一种理想，即“教育不应再限于学校的围墙之内。”一般来讲构建学习化社会的理想都是非制度化教育的重要体现。