推荐：
考前的我心高气傲
现在的我生死难料
一脸懵逼地进去万脸懵逼地出来
考的都不会，会的都不考
手在前面写，脑袋在后面追
不管阅卷老师满意不满意
我对自己创造的理论体系挺满意
天生圣体
旁边传来一声：拿捏
我就是古希腊掌管教资的神
赶紧去取经
原来修炼了华图的秘籍
秘籍在此@@@
【考点再现】单项选择题第3题
3.学校**遵循儿童身心发展的规律，**成立了十几个学生社团**三十多门兴趣活动课程，这一做法依据的是( )。
A.儿童身心发展的顺序性 B. 儿童身心发展的阶段性
C.儿童身心发展的差异性 D. 儿童身心发展的不平衡性
【考查内容】个体的身心发展规律与教育
【考点覆盖】关键考点突击P16
【考点再现】单项选择题第4题
4.学校教育作为影响****的重要因素，对**起着( )。
A.主导作用 B.保障作用
C.决定作用 D.基础作用
【考查内容】影响个体身心发展的因素及其作用
【考点覆盖】关键考点突击P14
【考点再现】单项选择题第9题
9.从记忆的规律来看，学习**之后，记忆效果**( )。
A.开头与结尾部分 B.开头与中间部分
C.结尾与中间部分 D.所有部分
【考查内容】影响遗忘进程的因素
【考点覆盖】关键考点突击P60
【考点再现】单项选择题第11题
11.数学课上，杨老师给小学生****的一般步骤，即建立**，这种关于“怎么做”的知识是( )。
A.隐性知识 B.缄默知识
C.陈述性知识 D.程序性知识
【考查内容】知识的分类
【考点覆盖】关键考点突击P83
【考点再现】单项选择题第12题
12.一年级小学生甜甜****，既能注意坐姿，****把字写得端正，这种现象属于( )。
A.注意转移 B.注意稳定
C.注意分配 D.注意分散
【考查内容】注意的品质
【考点覆盖】关键考点突击P58
【考点再现】单项选择题第13题
13.基础教育课程可分为校本课程****，这一分类**的标准是( )。
A.课程实施的要求 B.课程内容的固有属性
C.课程影响学生的方式 D.课程开发与管理的主体
【考查内容】课程类型
【考点覆盖】关键考点突击P29
【考点再现】单项选择题第14题
14.主张“以广泛的社会**为中心”来选择和组织****课程理论流派是( )。
A.改造主义 B.结构主义
C.人本主义 D.要素主义
【考查内容】主要课程理论流派
【考点覆盖】关键考点突击P31
【考点再现】单项选择题第15题
15.在小学数学****，三年级学习****，四年级学习*****原则是( )。
A.巩固性原则 B.启发性原则
C.循序渐进原则 D.理论联系实际原则
【考查内容】教学原则
【考点覆盖】关键考点突击P45
······
分来分来过过过
刷到的都是过儿
关关难过关关过，前路漫漫亦灿烂!!!
推荐资料：教师资格证笔试图书教材 网课推荐
