试卷名称: | 传统文化与价值建设(2016年安徽干部教育在线) | ||
考试人员: | 滕修福[滕修福] | ||
提交日期: | 2016-01-13 | 考试用时: | 5分钟16秒 |
考试得分: | 100 | 未评分试题: | 0 |
答对试题数: | 15 | 正确率: | 100% |
单选题: | 共6题,正确6题 | 多选题: | 共4题,正确4题 |
判断题: | 共5题,正确5题 | 问答题: | 共0题,正确0题 |
1 | 整个中国进入了一种文化焦虑和文化危机的状态是在()之后。(分值:5.0/得分:5.0) | ||
A.鸦片战争 | |||
B.太平天国运动 | |||
C.戊戌变法 | |||
D.辛亥革命 | |||
2 | 中国传统文化中的思维是指()。(分值:5.0/得分:5.0) | ||
A.孝悌忠信 | |||
B.礼义廉耻 | |||
C.仁义礼智 | |||
D.温良恭俭 | |||
3 | “为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”出自()。(分值:5.0/得分:5.0) | ||
A.《论语》 | |||
B.《孟子》 | |||
C.《大学》 | |||
D.《中庸》 | |||
4 | 核心价值观中的“富强、民主、文明、和谐”是()的价值目标。(分值:5.0/得分:5.0) | ||
A.社会 | |||
B.个人 | |||
C.国家 | |||
D.集体 | |||
5 | “莫以恶小而为之,莫以善小而不为”是谁说的?()(分值:5.0/得分:5.0) | ||
A.孔子 | |||
B.刘备 | |||
C.诸葛亮 | |||
D.魏征 | |||
6 | 习近平总书记对文化建设、对中国传统文化发表了一系列论述,提出了“两创”,即()。(分值:5.0/得分:5.0) | ||
A.创造性转化和创新性发展 | |||
B.创造性发展和创新性转化 | |||
C.创造性转化和创新 | |||
D.创新性发展和创造 | |||
7 | 社会主义核心价值观中社会层面的价值取向包含()。(分值:10.0/得分:10.0) | ||
A.自由 | |||
B.平等 | |||
C.公正 | |||
D.法治 | |||
8 | 中国传统文化是儒释道三家鼎足而立、互融互补的文化。儒释道分别指()。(分值:10.0/得分:10.0) | ||
A.儒教 | |||
B.伊斯兰教 | |||
C.佛教 | |||
D.道教 | |||
9 | 核心价值观在公民个人层面上的价值准则包含()。(分值:10.0/得分:10.0) | ||
A.爱国 | |||
B.敬业 | |||
C.诚信 | |||
D.友善 | |||
10 | 性善论的扩张与延伸包括()。(分值:10.0/得分:10.0) | ||
A.修身 | |||
B.齐家 | |||
C.治国 | |||
D.平天下 | |||
11 | 中庸之道已经没有现实意义。(分值:6.0/得分:6.0) | ||
否 | |||
是 | |||
12 | 中国传统的文化理想主义与道德理想主义,在客观上形成了对权力的文化监督与道德监督。(分值:6.0/得分:6.0) | ||
否 | |||
是 | |||
13 | “德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也”。出自《论语》。(分值:6.0/得分:6.0) | ||
否 | |||
是 | |||
14 | 价值观的教育成效,关键在于与人心的对接,在于充分开拓精神资源,丰富精神内涵,而这方面,传统文化具有重要意义。(分值:6.0/得分:6.0) | ||
否 | |||
是 | |||
15 | 长期以来,中华文化缺乏必要的挑战与发现、突破、创新。(分值:6.0/得分:6.0) | ||
否 | |||
是 |