题型：单选题（分值：1）
（二）
实验材料：
双手调节器一台描绘真有两个摇把控制，其中一个控制描绘帧左右移动，另一个控制描绘针前后移动。
实验步骤:
（1）选择一块图案板，固定于上层面板。将描绘针放在要求描绘图案的左端
（2）连接定时计时计数器。
（3）告知被试控制两个摇把，将描绘针从图案的左端描绘到图案的右端，尽量不要接触图案边缘。如果被试描绘时将描绘针触碰到图案边缘，指示灯将会亮起，计数器将记一次错误次数。
（4）让被试开始操作，同时按下计时计数器开始计时。
（5）待被试将描绘针从左端移动至右端后，再按下计一时计数器结束计时。
（6）重度进行上述（4）（5）步。主试记录完成任务的时间和错误次数于下表之中。
?（7）分析实验数据，重点关注被试前后完成时间和错误次数是否有变化。99 、以下哪项最可能是该实验的主要目的？
A.加深对动作协调性的认识
B.掌握双手调节器的使用方法
C.测定被试双手完成完成固定动作的协调性
D.研究双手协调性是否可以通过练习得以提高
答案：C
解析：第一步，本题考查实验设计。
第二步，分析实验。
根据实验过程中让被试者的操作过程，可知本实验的目的为测定被试者双手完成固定动作的协调性。
因此，选择C选项。
要点：实验设计 ?实验设计 ?实验设计 ?
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