要具有基本的教育科学知识，教育科学知识是专业素养的基础。教育学、心理学及学科教育学是教师首先应掌握的最为基本的教育学科。 还要有先进的教育理念，包括学生观、教育观、教学观、教师观、人才观等。紧跟素质教育潮流，理念要先进。较高的教育专业能力，主要体现在教学、管理、反思、研究等方面，教学上要先进，熟练使用各种教学设备，引导学生热爱学习的能力，管理上要先进，教师要民主性管理，教师还要在课后及时反思，反思自己的课堂教学，不足之处，需要改进之处，最后需要教师参与到研究教学上去，研究教材，研究学生，用心交好学生。