2022年安徽教师招聘考试教综之结束技能

　　九、结束技能

　　1.结束技能的意义：重申所学知识的重要性或重难点;强调重要事实、概念和理论;检查教学效果;引导学生分析自己的思维过程和方法;布置课后作业，对所学知识及时复习、巩固和运用。

　　2.结束技能的类型：主要有系统归纳、比较异同、集中小结和领悟主题等类型。

　　3.结束技能应用原则：

　　①小结要紧扣教学内容的目的、重点和知识结构，做到简明、精要，有利于学生回忆、检索和运用;要安排适当的实践活动，如练习、口答和实验等。

　　②一堂课结束时，应概括本单元或本节知识的结构，深化重要事实、概念和规律;布置作业应要求明确，数量恰当。

　　③结束有封闭型和开放型两种。封闭型结束是由教师或学生通过归纳概括，总结出明确的结论;开放型结束并不做出结论，而是提出问题，鼓励学生继续探索，运用发散思维，以培养丰富的想象力。