教材设计的一般原则主要有三点：1、方向性原则；2、完整性原则；3、适切性原则。教材的编排有两种模式：螺旋式和直线式，螺旋式编排比较多。

　　1、直线式教科书结构，就是指把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复的编排形式。

　　2、螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。