1.幼儿想象主要是( )。
A.创造想象
B.再造想象
C.无意想象
D.有意想象
【答案】C
【解析】本题考查想象的种类。想象在时迅速发展，这时期的想象基本上是无意的，是一种自由联想。故选项C正确。有意想象：有意想象也称随意想象，它是指根据一定的目的，自觉进行的想象。例如，学生围绕一个主题进行想象。创造想象是指不依据现成的描述而在头脑中独立地创造新形象的过程。再造想象是根据语言文字的描述，或图样、图纸、符号的描绘，在头脑中再造出与其相应的新形象的过程。有意想象、创造想象和再造想象都是幼儿想象的形式，但无意想象是主要的形式，整个幼儿期，都以无意想象为主，有意想象逐渐发展。故选项C正确。
2.幼儿身心健全的基础是( )。
A.思想健康
B.身体健康
C.心理健康
D.肢体健全
【答案】B
【解析】本题考查第二部 《幼儿园教育指导纲要(试行)》。《幼儿园教育指导纲要》中规定：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”故选项B正确。
3.根据游戏的教育作用和特点将游戏分为规则游戏和( )。
A.创造性游戏
B.角色游戏
C.表演游戏
D.结构游戏
【答案】A
【解析】本题考查以游戏的特点为依据的游戏分类。根据游戏的教育作用和特点将游戏分为规则游戏和创造性游戏。创造性游戏，它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏，这类游戏是幼儿从兴趣爱好出发，自主选择，不受外显规则的约束。游戏中幼儿可以无拘无束、自由自在地操作，摆弄玩具材料，充分表达自己的情感，实现自己的愿望，创造性地解决各种问题。幼儿的创造性、自主性在这类游戏中获得了极大的发展。另一类游戏是依据一定的教育任务而设计编定的规则性游戏。它包括智力游戏、体育游戏和音乐游戏。一般将其用于教学中，称教学游戏。教学游戏是教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的地采用游戏形式进行教学的一种手段。故选项A正确。
4.幼儿分享水平提高出现在( )。
A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.6-7岁
【答案】B
【解析】本题考查亲社会行为发展的特点。分享行为是幼儿期亲社会行为发展的主要方面。幼儿的均分观念占主导地位，4-5岁时分享观念增强，表现为不会均分到会均分，5-6岁时分享水平提高，表现为慷慨行为的增多。故选项B正确。
5.确定尊重儿童观点与意见原则的是( )。
A.我国宪法
B.联合国通过的《儿童权利公约》
C.我国《未成年人保护法》
D.我国《义务教育法》
【答案】B
【解析】本题考查当代儿童观。联合国第44届大会通过了《儿童权利公约》，联合国儿童权利委员会副主席汉姆伯格对此解释说：过去人们关系儿童的基点是使脆弱的儿童免受伤害，人们还没有普遍认识到儿童有自己的能力、观点和想法，应该像所有的人一样受到尊重。为此，汉姆伯格又提出了四个原则：儿童最佳利益原则、尊重儿童尊严的原则、尊重儿童的观点和意见的原则、无歧视原则。故选项B正确。
