1.【答案】C

　　【解析】幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。选项 C 中说幼儿园课程是幼儿教材不符合定义，故本题选 C。

　　2.【答案】D

　　【解析】幼儿园课程重视环境和教师对幼儿潜移默化的影响，以游戏为基本活动，因此具有潜在性的特点。题干中“幼儿园课程体现在环境、生活、游戏及教师不经意的行为中”正描述的是这一特点，故本题选 D。

　　3.【答案】B

　　【解析】隐形课程是那些没有列入正式规划课程计划和教育政策，但是在教育实践中又不可避免地会对受教育者的身心发展产生影响的因素。与“显性课程”相对。校园生活、班级人际关系、集体活动等属于隐形课程。故本题选 B。

　　4.【答案】B

　　【解析】形成性评价，它也称“过程评价”，是在课程编制或课程实施尚处于发展和完善阶段时所进行的评价。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。故本题选 B。