题型：单选题（分值：1）
86 、逻辑学有用与否，取决于它对学习的人能给予多少训练以达到目的。因为这门科学乃是思维的思维。但是就逻辑学作为真理的绝对形式来说，尤其是就逻辑学作为纯粹真理的本身来说，它决不单纯是某种有用的东西。但如果凡是最高尚的、最自由的和最独立的事物也就是最有用的事物，那么逻辑学也未尝不可认为是有用的。不过它的用处，却不仅是对于思维的形式练习，而必须另外加以估价。
上述论证如果成立，必须补充以下哪项作为前提？
A.事物的高尚、自由和独立性是事物有用的充分条件
B.逻辑学只有给予学习的人以训练，它才是有用的
C.逻辑学是最高尚的、最自由的和最独立的
D.单纯某种有用的东西并不是纯粹真理本身
答案：C
解析：第一步，确定题型。
根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：逻辑学也未尝不可认为是有用的。
论据：凡是最高尚的、最自由的和最独立的事物也就是最有用的事物。
第三步，辨析选项。
A项：解释论据。“事物的高尚、自由和独立性”是“充分条件”，即“凡高尚、自由、独立的事物是有用的”，是对已有论据的重复，具有加强作用。
B项：无关选项。该项中“给予学习的人以训练”与论证过程无关，论题不一致，排除。
C项：建立联系。该项在“高尚、自由、独立”和“逻辑学”之间建立了联系，具有加强作用。
D项：削弱论据。题中提到“逻辑学是纯粹真理本身”，故该项可理解为“有用的东西并不是逻辑学”，与论点意思相悖，具有削弱作用。
第四步，强度比较。
A项属于解释论据，对题干的论据进行了解释说明，如果否定该选项，论证依然能够成立，说明并非必要前提；C项是在论据和论点之间建立联系，使论证能够成立，如果否定该选项，无法得出结论，所以该项可作为前提。
因此，选择C选项。
要点：判断推理 ?逻辑判断 ?加强论证 ?
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