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　　特岗教师面试测评要素就是面试到底考些什么，要求哪些素质，如何让考生从考题中体现出相关素质。测评要素主要包括：综合分析能力;语言表达能力;应变能力;计划、组织、协调能力;人际交往的意识与技巧;自我情绪控制能力;求职动机与职位匹配性;举止仪表。教师结构化面试最重要的一点在于考生运用教育教学理论对相关问题的分析与处理。

　　综合分析能力

　　综合是在头脑中将事物的各个部分或各种特征联合为整体。分析则是在头脑中将事物的整体分解为部分。

　　◆对事物能从宏观方面进行总体考虑

　　◆对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑

　　◆能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合

　　言语表达能力

　　以言语的方式针对不同的听众采用不同的方式、风格将自己的思想、观点明白无误的表达出来，并试图让听众接受的过程。

　　◆理解他人的意思

　　◆口齿清晰，具有流畅性

　　◆内容有条理，富于逻辑性

　　◆用词准确、恰当、有分寸

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　　2022年相关考试试题：

　　106 、恶性抵制：指当事人在自身正当权利长时间受损，经过反复协商都无法解决的情况下采取的不文明、非理性、可能造成严重后果的抵制行为。
下列属于恶性抵制的是：
A.某小区业主无法忍受广场舞噪音，多次沟通未果后，集资26万元购买了俗称“高音炮”的扩音系统，天天对着广场循环播放汽车喇叭声
B.老李承包的果园曾经多次被小偷光顾，为了避免更大的损失，他在几棵果树上缠上了铁丝并通上了电，从此果园再也没有被偷过
C.小区物业发现送快递的电瓶车车速过快，存在安全隐患，多次要求他们减速慢行，却收效甚微，于是禁止所有送快递的电瓶车进入小区
D.某小区长期受到“牛皮癣”广告的骚扰，于是购买了一款“呼死你”软件，挨个呼叫广告上的手机号码，很快就解决了这个老大难问题
　　【答案】：A
　　【解析】：