小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展( )的特点。

　　A.顺序性

　　B.个别差异性

　　C.不平衡性

　　D.阶段性

　　【答案】D 解析：个体身心发展具有阶段性，教育教学要有针对性，不同学段学生采取不同的教育方法。故答案选D。

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