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2022下半年安徽教资考试材料
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四、考试科目及日程安排
2022年下半年中小学教师资格考试（笔试）日程安排表
科目说明：
1、音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二实行单独编码（相应科目代码：201A、202A、301A、302A），取得科目201A、202A、301A、302A合格的考生，面试仅限于参加相对应学段类别音、体、美专业科目；考生获得科目201、202、301、302的合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A的合格成绩；考生获得201A、202A、301A、302A的合格成绩不可替代科目201、202、301、302的合格成绩；
2.“心理健康教育”“日语”“俄语”学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核，笔试时只需报考301、302。
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2022年相关考试试题：
55 、这篇文章意在：A.论证会意是解决“不求甚解”的主要途径
B.介绍对“不求甚解”产生误解的历史背景
C.说明对“不求甚解”产生误解的根本原因
D.阐释读书过程中“不求甚解”的真正含义
【答案】：D
【解析】：
第一步，分析文章。文章第一段先讲人们对“不求甚解”的含义有误解，第二段讲陶渊明所言的“不求甚解”的真正含义，第三段以诸葛亮为例来论证“不求甚解”的好处，第四段援引陆象山语录说明读书要“不求甚解”，不要因小失大。文章围绕读书“不求甚解”的含义展开论述，主要说明读书过程中“不求甚解”的真正含义并认为这种读书方法应该得到提倡。
第二步，对比选项。D项是围绕“不求甚解”的真正含义这一主体的论述，符合文段意图。
因此，选择D选项。
