1.儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是( )。

　　A.自发自愿的 B.自由自在的

　　C.愉快的 D.充满幻想和创造性的

　　2.家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四、五岁儿童的玩具主要是( )。

　　A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具

　　B.练习行走和手的操作的玩具

　　C.发展智力的和练习手的技能的玩具

　　D.成型的玩具和一些文字数字的材料等

　　3.感官游戏是婴儿游戏中的重要组成部分。下列游戏实例中，属于感官游戏的是( )。

　　A.看图说话 B.语句对答

　　C.寻找声源 D.练爬

　　4.幼儿园常见的象征性游戏是以表象代替实物来反映周围现实生活的活动。下列年龄处于象征性游戏高峰期的是( )。

　　A.小班 B.中班

　　C.大班 D.学前班

　　5.( )的儿童处于象征性游戏初期，在室内功能区的设置上，要以角色区为主。

　　A.小班 B.中班

　　C.大班 D.学前班

　　【参考答案】

　　1.【答案】B

　　【解析】本题考查幼儿游戏的特点。儿童在游戏时没有固定的模式，主要说明儿童游戏没有过多的约束，可以自由自在的进行活动。故本题选B。

　　2.【答案】D

　　【解析】本题考查幼儿游戏材料的要求。A选项是一岁前幼儿玩具类型;B选项适合两岁玩具类型;C选项是三岁儿童玩具;四、五岁的儿童的玩具加入了对于孩子前识字能力培养的玩具。如：成型的玩具和一些文字、数字的材料等。故本题选D。

　　3.感官游戏是婴儿游戏中的重要组成部分。下列游戏实例中，属于感官游戏的是( )。

　　A.看图说话 B.语句对答

　　C.寻找声源 D.练爬

　　4.【答案】B

　　【解析】本题考查幼儿游戏的发展水平。小班处于象征性游戏的初级阶段，中班处于象征性游戏的高峰期，大班处于象征性游戏的高水平阶段。故本题选B。

　　5.【答案】A

　　【解析】本题考查幼儿游戏的发展水平。小班处于象征性游戏的初级阶段，中班处于象征性游戏的高峰期，大班处于象征性游戏的高水平阶段。故本题选A。