1.( )幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。

　　A.小小班 B.小班

　　C中班 D.大班

　　2.小班教学活动中，老师让儿童分别扮演1个“猫妈妈”和许多个“小猫”，要求每个小猫抓一条鱼，通过这种方式让儿童感知“1”这个数字的概念，该教师采用的主要教学方法是( )。

　　A.发现法 B.讨论法

　　C.游戏法 D.演示法

　　3.在幼儿园科学教育中最常见的教育方法是( )。

　　A.讲解法 B.实验法

　　C.观察法 D.示范法

　　4.在幼儿园科学教育活动中，( )是儿童参与活动的重要前提。

　　A.趣味性与可接受性 B.季节性与地方性

　　C.科学性与开放性 D.探索性与实用性

　　5.幼儿在“有趣的静电现象”科学活动中，最终获得的探究结果是( )。

　　A.感知摩擦可以生电的现象 B.静电现象产生的原因

　　C.静电现象的概念 D.掌握摩擦生电的技巧

　　【参考答案】

　　1.【答案】B

　　【解析】本题考查幼儿园数学教育的年龄阶段目标。小班年龄阶段目标中指出：学习按物体的某个特征进行分类;中班为学习概括物体(或图形)的两个特征，学习按物体的某一特征和数量进行分类;大班为学习按物体的两个以上特征或特性进行分类。故本题选B。

　　2.【答案】C

　　【解析】本题考查幼儿园数学教育的方法。这一题考查幼儿园教学活动的方法。幼儿园教学活动的方法主要有：游戏法、观察法、直观法、操作法、发现法、口授法、电教法等。要求考生理解每种方法的概念，而题干是让幼儿扮演“猫妈妈”和“小猫”，这明显是角色游戏。故本题选C。

　　3.【答案】C

　　【解析】本题考查幼儿园科学教育的方法。观察法是指幼儿在直接接触事物的过程中，运用多种感官直观、生动、具体地认识事物，提高幼儿感官的综合活动能力，培养其运用感官探索周围环境的习惯。故本题选C。

　　4.【答案】A

　　【解析】本题考查幼儿园科学教育概述。此题要求考生能对知识点进行灵活运用。幼儿参与活动的前提是对活动感兴趣，即趣味性;而幼儿园的科学活动是一种科学启蒙活动，因此一定要在幼儿可接受的范围内，即可接受性。故本题选A。

　　5.【答案】A

　　【解析】本题考查幼儿园科学教育活动的设计与指导。学前儿童科学教育是对儿童的科学启蒙教育，A项“感知摩擦可以生电的现象”提供给幼儿学习的科学内容是一种粗浅的科学知识，符合启蒙性的要求。BCD选项不符合幼儿的发展水平。故本题选A。