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2020年教师事业编考试体育学科课标与教学设计分析

华图教师网 | 2022-09-29 15:42

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  2020年教师统考在即,广大考生都在奋战,但就体育学科教学设计这一块不但难懂而且分值很高,很多考生在这一块存在诸多困扰:例如,课标近来两年都在考,但那么厚,要都背么?教学设计所占分值也很高,但它包括有哪些内容,具体该怎么写等等,为此,华图教师对考纲中规定的教学设计这一块进行分析,以便帮助广大考生进行有效备战!

  一、《体育与健康课程标准》重点考点速记

  (一)课程性质:

  (1)《体育与健康课程》是一门以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养终身体育意识和能力为主要目标的必修课程。

  (2)体育与健康具有以下特性:基础性、实践性、健身性、综合性

  (3)通常情况下又分为:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应这五个领域,其中把后两者合并后形成了四个学习方面。

  (4)新课标的评定形式:自我评定、互相评定和教师评定。

  (5)水平划分与每周所上课时

水平

 

 

年级

 

 

每周课时

 

 

学生体质健康标准中的测试项目

 

 

水平

 

 

1—2年级

 

 

4课时

 

 

三项身高体重、坐位体前屈

 

 

水平

 

 

3—4年级

 

 

 

3课时

 

 

 

项:身高体重、50米跑、立定跳远

 

 

水平

 

 

5—6年级

 

 

共6项:

 

 

其中身高体重、肺活量三项为必测项目

 

 

水平

 

 

初中

 

 

水平

 

 

高中

 

 

2课时

 

 

水平

 

 

 

  (二)课程的基本理念:

  (1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长

  (2)激发学生的运动兴趣,培养学生的体育锻炼意识和习惯

  (3)以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习。

  (4)关注地区差异和个体差异,确保每一位学生受益。

  二、教学设计

  体育教学一般工作计划包括:全年教学计划、学期教学计划(教学进度)、单项(单元)教学计划和课时计划(教案)。

  (一) 教案

  (1)体育课的教案包括:教学内容、教学目标(三维目标)、重难点、环节(理清层次)、教学方法、师生活动等。

  (2)体育课的主要环节

环节

 

 

任务

 

 

具体内容

 

 

开始部分

 

 

课堂常规

 

 

整理队伍、点名报数、安排见习、宣布上课

 

 

准备部分

 

 

热身与导入

 

 

慢跑、徒手操、体育游戏

 

 

基本部分

 

 

的主要内容

 

 

讲解示范分组练习、组织竞赛

 

 

结束部分

 

 

调整放松

 

 

放松、课堂小结、收还器材、师生再见

 

 

  (3)在体育的教案中,开始部分、准备部分和结束部分以及场地器材和练习密度几乎没有大的变化,考生提前准备好即可;基本部分与教学目标及重难点的把握成了教案能拿高分与否的关键。新课标体现学生的主体性,目标的表述一般不用“使学生”、“让学生”这些显得学生比较被动的词语,尽量以学生为主体。在三维目标的表述上,华图教师事业部为广大考生准备了教案模板和目标表述模板:

  ❶知识与技能目标:学生能够了解XX知识,掌握XX动作,XX%的学生可以熟练/正确的做出XX动作。

  ❷学生通过XX活动/练习,锻炼了XX能力,提升了XX素质。

  ❸培养对XX的兴趣/热爱之情,培养吃苦耐劳的精神、团结协作的意志品质。

  模板教案

授课内容:《下压式传接棒技术》第

 

 

授课对象:水平

 

 

人数:40

 

 

教学目标

 

 

知识与技能目标: 

 

 

过程与方法目标:

 

 

情感态度价值观目标:

 

 

 

教学重点:在跑动中顺利完成传接棒技术

 

 

 

教学难点:下压动作与异侧手接棒

 

 

环节

 

 

教学内容

 

 

教师活动

 

 

学生活动

 

 

教学组织与要求

 

 

开始部分

 

 

课堂常规:

 

 

体育委员整队,报告人数,师生问好

 

 

宣布上课

 

 

宣布本课内容及注意事项,安排见习生

 

 

 

整队集合

 

 

 

注意力集中,精神饱满。

 

 

 

静、齐、快

 

 

准备部分

 

 

火车赛跑游戏

 

 

 

关节活动:

 

 

扩胸运动2*8

 

 

弓步压腿2*8

 

 

宣布规则

 

 

 

每队后面的同学抱住前面同学的腰,火车不可散,不得触碰障碍物

 

 

认真听讲,了解游戏规则

 

 

 

 

做好关节活动

 

 

游戏队形:

 

 

xxxxxxxx

 

 

xxxxxxxx      男生

 

 

ooooooo

 

 

ooooooo      女生

 

 

基本部分

 

 

原地讲解传棒人动作、接棒人动作

 

 

 

 

 

两人一组原地练习接棒技术,并角色互换

 

 

 

 

 

 

20距离的跑动传接棒练习

 

 

 

 

分组竞赛

 

 

教师讲解示范传、接棒人动作

 

 

 

 

 

 

教师巡视指导纠错和激励表扬

 

 

 

 

 

教师巡视指导纠错和激励表扬

 

 

 

 

讲解练习方法和指挥比赛

 

 

学生认真听讲,掌握要领, 

 

 

 

 

 

 

学生认真练习,掌握传接棒要领 

 

 

 

 

 

 

学生认真听讲明白游戏规则

 

 

0


 

 

 

学生分组练习的队形

 

 

xxxxxxxx

 

 

xxxxxxxx      男生

 

 

?

 

 

ooooooo

 

 

ooooooo      女生

 

 

 

 

学生的展示

 

 

 

结束部分

 

 

 

总结、点评、布置作业

 

 

评价

 

 

归还器材

 

 

xxxxxxxx

 

 

xxxxxxxx

 

 

ooooooo

 

 

ooooooo

 

 

?

 

 

场地器材:接力棒20,标志物8

 

 

练习密度:35%40%左右

 

 

  (二)单元教学计划:

  (1)体育的单元教学计划包括:单项总目标与课次目标、课次的重难点、组织与教法等,单元教学计划是教师备课和写教案的依据。

  (2)制定单项教学计划的方法和步骤:

  ①根据学期计划的目标,确定各项主要教材的总目标,再根据该项教材的难易程度和教学时数,制定出每次课的具体目标。

  ②确定教材的重点和难点,并找出每次课的重点和难点。

  ③根据本次课的教学目标与要求、重点与难点,结合学情和教学条件,选择相应的组织教法和措施。

  单元教学设计模板

单元教学目标

 

 

 

课时

 

 

教学目标

 

 

教学内容

 

 

重难点

 

 

教学组织

 

 

第一课时

 

 

 

 

 

 

第二课时

 

 

 

 

 

 

第三课时

 

 

 

 

 

 

第四课时

 

 

 

 

 

 

 

 

  最后,华图教师预祝广大考生乘华图翅膀,圆教师梦想!

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