色彩是绘画的重要因素之一。因此在中学美术教师招教考试中出题频繁，每一年的考题中都有所涉猎，不仅在客观题上有所呈现，简答题、主观题同样也会出现。
色彩常考知识点：
考点一：定义
色彩是绘画的重要因素之一，因此色彩的定义通常会以客观题的形式去进行考查。所以考生在复习的过程中要知道色彩是怎么来的，怎么显示色的。
色彩是各种物体不同程度地吸收和反射光量，作用于人的眼睛所显现出的一种复杂现象。由于物体质地不同，和对各种色光的吸收和反射的程度不同，使世间万物形成千变万化的色彩。自然界中的颜色可以分为无彩色和彩色两大类。无彩色指黑色、白色和各种深浅不一的灰色，而其他所有颜色均属于彩色。
考点二：光源色、固有色与环境色
该知识点是对于色彩的定义进行进一步的解释，根据考情分析，该考点考频不高，理解记忆就好。
固有色：指物体在正常日光照射下所呈现出的固有的色彩;
光源色：指某种光线(太阳光、月光、灯光、蜡烛光等)照射到物体后所产生的色彩变化;
环境色：物体表面受到光照后，除吸收一定的光外，也能反射到周围的物体上。尤其是光滑的材质具有强烈的反射作用。另外在暗部中反映较明显。环境色的存在和变化，加强了画面相互之间的色彩呼应和联系。也大大丰富了画画的色彩。对此，环境色的掌握非常重要。
真题展示：
2014中学选择17 题：
17.以下关于色彩的说法正确的是：
A.无论何种情况物体的色彩都不会改变 B.没有光就没有色
C.环境的改变不会影响到物体的色彩 D.改变光源是改变物体色彩的唯一途径
根据色彩的定义我们可以得知当光照射时，物体色彩会随之变化，故选项A、C错误。根据环境色的定义我们可以得知选项D不是唯一途径。B选项是印象派画家提出并运用与画面。因此选B。
考点三：色彩三要素
色彩三要素在最新的招教考试中有所体现，该考点在之后的考试中出现的概率很大，考查方式会以客观题形式出现。
色相：也叫色泽，是颜色的基本特征，反映颜色的基本面貌。
纯度：也叫饱和度，指颜色的纯洁程度或鲜灰度。
明度：也叫亮度，体现颜色的深浅。
真题展示：
2017小学选择1 题：
1.下列颜色中，明度最低的是( )。
A.柠檬黄 B.草绿 C.湖蓝 D.深紫
根据明度的定义我们可以得知明度也就是颜色的亮度，深紫色颜色在选项中最深，因此选D。
考点四：原色与间色、复色
该考点在色彩这一知识体系中考频较高，通常以客观题形式出现。但继续考查的几率较小，原色和间色都已考查过，复色在小学阶段不作为重点，中学阶段考生可作为客观题备考。
原色：也叫“三原色”。即红、黄、蓝三种基本颜色。
间色：又叫“二次色”。它是由三原色调配出来的颜色。红与黄调配出橙色;黄与蓝调配出绿色;红与蓝调配出紫色，橙、绿、紫三种颜色又叫“三间色”。
复色：也叫“复合色”。复色是用原色与间色相调或用间色与间色相调而成的“三次色”
真题展示：
2014小学填空21 题：
21.在色科学中，橙、绿、紫被称为三间色，间色是由两种________调合而成的。
根据间色的定义可知，间色是由三原色调和而成，因此，填原色。
2014中学选择3 题：
3.色彩学中两种原色溶合后所呈现出的颜色为间色，下列四组色彩中，属于间色的一组是：
A.黄、橙、绿 B.橙、绿、紫 C.红、紫、绿 D.蓝、橙、黄
根据间色定义可知，三间色是橙、绿、紫这三色。
考点五：互补色、邻近色与同类色
该考点在色彩这一知识体系中考频最高，这几年的真题中均以客观题的形式有所呈现。但由于考查频率过高，所覆盖的知识点均已考查过，因此该知识点在接下来的招教考试中考查到的概率不大。
互补色：色彩学上称间色与三原色之间的关系为互补关系。红与绿、橙与蓝、黄与紫是三对最基本的互补色。
邻近色：在色相上有很大差别，但在视觉上却比较接近。在色轮中，凡在90度范围之内的颜色都属邻近色的范围。
真题展示：
2014小学选择1 题：
1.下列各组中互为补色关系的是：
A.红与绿，黄与橙 B.黄与蓝，红与紫
C.橙与蓝，绿与紫 D.红与绿，黄与紫
根据互补色的定义可知，红与绿、橙与蓝、黄与紫为三对最基本的互补色，因此选D。
真题展示：
2016小学选择1 题：
1.莫奈的油画《睡莲》中，蓝色的湖水和绿色的莲叶相互映衬构成了和谐统一的画面，这两种颜色属于( )。
A.邻近色 B.同类色 C.对比色 D.互补色
根据邻近色的定义，凡在90度范围之内的颜色都属邻近色的范围，蓝色和绿色在色相环上在90度范围内，因此选A。
同类色：比邻近色更加接近，主要指在同一色相中不同的颜色变化。例如，黄颜色中又有深黄、土黄、中黄、桔黄、淡黄、柠檬黄等等区别。
真题展示：
2015中学选择2 题：
2.宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是( )。
A.同类色 B.调和色 C.对比色 D.互补色
根据同类色的定义，同一色相不同颜色变化为同类色，题中黄蝶和菜花都属于黄色系，因此选A。
考点六：色调
该考点是17年最新加入的考点，由此看出，色彩这一知识体系，在招教考试中考查的方式以及知识面越来越深入，考查难度也在加大。考生在接下来的复习中多去准备未涉及过的知识点。
色调指的是一幅画中画面色彩的总体倾向，是大的色彩效果。
真题展示：
2017中学选择18 题：
18.色彩搭配的整体倾向性称为( )
A.色相 B.纯度 C.色调 D.明度
根据色调的定义可知，色调指的是色彩的整体倾向，因此选C。选项中，色相指的是色彩的相貌，纯度指的是色彩的纯净程度，明度指的是色彩的明亮程度。
考点七：对比色调和
该知识点是第一次作为主观题进行考查，可以说这是色彩知识体系未来考查形式的新趋势。例如色彩的冷暖，色彩的味觉等这些知识点都可能会以一个案例的形式进行考查。
方法：在对立方中加入一定量的无彩色系列色;在对立各方中加入互补色;用无彩或金银等金属色进行间隔;将对比色化整为零交错排列;缩小一方面积或扩大另一方面积
真题展示：
2015小学简答33 题：
简析“万绿丛中一点红”所涉及的色彩学知识。
根据对比色调和的方法可知，“绿”与“红”是一组对比色，之所以谐调，是因为“万绿”的数量之巨大和“一点红”的数量之微小，使一对矛盾的双方和谐统一起来了。体会一下老式解放军军装，绿上身、绿下身、再配以绿帽子，可谓“万绿”了，微小的红色领章以及一点点的闪闪红星，虽对比而不对抗，对比之中之中寻求到了调和。调和与对比是相对的：A：单件的调和色物件或作品在一定环境之中不一定是调和的。B：单件的对比色物件或作品在一定环境之中不一定是对比的。C：对比与调和可互为转换。
