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「NTCE」2022下半年全国教师资格考试笔试题目及答案汇总
教师资格证官网：2022下半年全国教师资格证国考笔试于10月29日进行，笔试成绩将于12月9日公布，考后网友提供教师网及时整理发布2022下半年全国教师资格国考笔试题目及答案汇总，帮助各位考生对答案!
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★2022下半年中小学教师资格面试之板书技能
板书是启迪学生思维、帮助学生理解和记忆的教学手段。板书一般分为主
板书和副板书：
1. 主板书：它通常写在黑板中部突出位置，主要体现教学内容的重点、难点和关键问题等，主板书是课堂板书的基本骨架，一般保留在教学的全过程中。
2. 副板书：在黑板一侧写出的零散的分析与演释过程，或单个的字词句等，起到提示知识的作用。
常用的板书方法
1. 提纲式
提纲式的板书，是对一节课的内容，经过分析和综合，按顺序归纳出几个要点，提纲挈领地反映在板书里。提纲式板书的特点是∶条理清楚、从属关系分明，给人以清晰完整的印象，便于学生对教材内容和知识体系的理解和记忆。
2. 词语式
词语式板书是以课文中关键性词语为主组成的板书。这种板书有助于学生抓住课文的重要词语来理解课文，对丰富学生的词汇量，提高其表达能力很有帮助。
3. 表格式
这种板书多通过列表对比方式，收到对知识要点归类排队的功效，具有纲目清楚、简明扼要、提示性强的特点。例如，在教“电磁现象”用左、右手定则进行判断时，可列表。
4. 线索式
线索式板书是围绕某一教学主线，抓住重点，运用线条和箭头等符号，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书。
5. 图文式
为了显示某些内容的联系规律，或者情节的发展顺序，或者是揭示事物的内部关系。
6. 图解式
用图解式板书能更形象、更直观地反映其教学内容，学生更容易理解。
板书的注意事项
1. 板书要有计划性，根据课程内容标准的要求，并与教学目的和教学内容联系起来设计板书并写到教案上。
2. 设计板书要注意启发性、条理性和简洁性。概念、规律内容，不必全部抄写在黑板上，只要将重点和关键用几个字准确表达出。
3. 设计板书要注意文字、语言的示范性。字形要正确，不写错字;字体端正;字的笔顺正确。板书语言要规范。书写形式要工整，不能潦草、马虎。
4.板书必须跟讲解的语言和体态密切配合，边讲边写，顺理成章，水到渠成。以上就是对试讲技能的分析，只有运用好这些技能，才能在试讲中得到比较高的分数。
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2022年相关考试试题：
85 、某厂区有多个宿舍区和车间，住在A宿舍区的员工都不是纺织工，因此在A车间工作的员工有一部分是不住在A宿舍区的。为了使该推理成立，必须补充下列哪项作为前提条件？
A.有的纺织工不在A车间工作
B.在A车间工作的员工有的不是纺织工
C.住在A宿舍区的员工有的是在A车间工作
D.有的纺织工在A车间工作
【答案】：D
【解析】：
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：在A车间工作的员工有一部分是不住在A宿舍区的。
论据：住在A宿舍区的员工都不是纺织工。
论据和论点之间缺乏“纺织工”和“在A车间工作的员工”之间的关系。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。加上“有的纺织工不在A车间工作”这个前提，结合“住在A宿舍区的员工都不是纺织工”，得不出“在A车间工作的员工有一部分是不住在A宿舍区的”这个结论，论题不一致，排除。
B项：无关选项。加上“在A车间工作的员工有的不是纺织工”这个前提，结合“住在A宿舍区的员工都不是纺织工”，得不出“在A车间工作的员工有一部分是不住在A宿舍区的”这个结论，论题不一致，排除。
C项：无关选项。该选项未提及纺织工，论题不一致，排除。
D项：建立联系。加上“在A车间工作的员工有一部分是纺织工”这个前提，结合“纺织工都不是住在A宿舍区的员工”，可以推出“在A车间工作的员工有一部分是不住在A宿舍区的”，具有加强作用。
因此，选择D选项。
