1.小班的花花喜欢唱歌并且唱的很好，于是以王老师每次在开展表演游戏时都让花花领唱。王老师的做法违背的素质教育要求是( )。

　　A.促进学生全面发展

　　B.面向全体学生

　　C.促进学生个性发展

　　D.培养创新精神

　　【答案】B

　　【解析】

　　王老师每次都让花花领唱，没有公平的对待所有的学生，违背了素质教育要求的面向全体学生。故选B。

　　ACD项：干扰项，故不选。

　　2.东东活泼可爱，乖巧听话，与贾老师关系也很好，于是每次教学活动中，贾老师都点名让东东回答问题，关于贾老师做法表述正确的是( )

　　A.有利于促进学生学习

　　B.不利于东东主动发展

　　C.有利于促进东东全面发展

　　D.不利于全体学生的发展

　　【答案】D

　　【解析】

　　贾老师每次都点名让东东回答问题，在教育中只关注一个学生，忽视了其他学生的发展，没有做到面向全体，促进全体学生的发展，故选 D。

　　ABC项：均为干扰选项，不合题意，故不选。

　　3.某幼儿园为了避免儿童受到磕碰，尽量较少地让儿童参与室外体育活动，这一做法( )。

　　A.正确，有效的保护了儿童磕碰

　　B.不正确，幼儿园教育应全面发展

　　C.不正确，应该较少让儿童在室内活动

　　D.正确，可以让家长放心

　　【答案】B

　　【解析】

　　幼儿园教育的任务是促进幼儿体、智、德、美等方面的全面发展，不应该减少室外体育活动。故选B。

　　ACD项：干扰项，不合题意，故不选。

　　4.某幼儿园小朋友嘟嘟每次画画总是将太阳画成蓝色，老师批评嘟嘟画画不够认真，应该画成黄色的，老师的做法( )。

　　A.正确，严格要求孩子

　　B.正确，让孩子少走弯路

　　C.不正确，没有认识到儿童是发展的人

　　D.不正确，没有认识到儿童是独特的人

　　【答案】D

　　【解析】

　　老师的做法不正确，没有认识到儿童是独特的人，每个儿童与外界相互作用的方式、风格等各不相同，儿童期有自身的价值，故选D。

　　ABC项：干扰项。不合题意，故不选。

　　5.幼儿萌萌在活动课时，不断地跑来跑去，大喊大叫，刘老师为了保证其他幼儿正常上课，就把萌萌锁在了办公室，刘老师的做法( )。

　　A.正确，有利于保证其他幼儿正常上课

　　B.不正确，侵犯了萌萌身心健康和隐私权

　　C.正确，有助于引导萌萌养成规则意识

　　D.不正确，侵犯了萌萌的人身自由权和受教育权

　　【答案】D

　　【解析】

　　人身自由权指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕。受教育权是学生应该享有的最主要的权利，刘老师把萌萌锁起来，限制了萌萌的人身自由，侵犯了人身自由权。同时让萌萌离开课堂，还侵犯了萌萌的受教育权，故选 D。

　　A 项：刘老师不能为了大家的权利而侵犯萌萌的权利，刘老师的做法是错误的，不合题意，故不选。

　　B 项：身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。隐私权指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。不合题意，故不选。

　　C 项：刘老师的做法侵犯了萌萌的权利，是错误的，故不选。

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