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2023年河南公务员考试笔试时间【点击进入】
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★报考者应当具备以下条件：
1.具有中华人民共和国国籍;
2.18周岁以上、35周岁以下(1987年1月至2005年1月期间出生)，除对年龄有特殊要求的职位外，对2023年应届硕士、博士研究生(非在职人员)，放宽到40周岁以下(1982年1月以后出生);
3.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;
4.具有良好的政治素质和道德品行;
5.具有正常履行职责的身体条件和心理素质;
6.具有符合职位要求的工作能力;
7.具有大学专科及以上文化程度(其中，普通高等院校在读的2023年应届毕业生应当于2023年7月31日前取得毕业证);我省全日制技工院校高级工班、预备技师(技师)班毕业生，可分别参照大专、本科文化程度报考。
对通过高等教育自学考试、成人高等学历教育等方式完成学业的人员，放宽至2023年1月底前取得毕业证;
8.具备拟录用职位要求的其他资格条件，其中专业条件按照教育部和国务院学位办下发的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》、《普通高等学校本科专业目录》、《学位授予和人才培养学科目录》执行，具体按以下原则掌握：职位专业要求为学科门类(类)的，即该门类(类)所包含的专业和一级学科均符合要求;专业要求为一级学科的，即该一级学科所包含的二级学科均符合要求;对于《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》、《普通高等学校本科专业目录》和《学位授予和人才培养学科目录》中没有具体对应的自设学科(专业)和境外留学专业，参照主要课程、研究方向、学习内容和职位专业需求等综合判断;
9.具备法律法规规定的其他条件。
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2023年河南公务员考试笔试时间【点击进入】 相关考试试题：
40 、幼儿园教育既应杜绝“小学化”，又要注意幼小衔接，这体现了个体身心发展的（ ）。A.互补性
B.阶段性
C.衔接性
D.个别差异性
【答案】：B
【解析】：
本题考查人的身心发展规律。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。不同发展阶段之间是相互关联的，上一阶段影响着下一阶段的发展方向的选择，所以，人生的每一阶段对于人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有人生的全过程的意义。因此，教育要适应年轻一代身心发展的年龄特征和主要矛盾。教育工作必须从学生的实际出发，关注学生年龄特征，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法。教师不能不顾学生的年龄特征和接受能力，把儿童的教育“成人化”，教师不要采用“一刀切、一锅煮”的方式对待学生。故本题选B。
