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2023国考成绩什么时候出

国家公务员考试录用系统 | 2023-02-09 10:12

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2023国考成绩什么时候出

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  2023国家公务员成绩查询入口https://ah.huatu.com/zt/gkcjcx/

  ★历年国考成绩查询时间

  国家公务员考试专题整理了历年国家公务员考试笔试成绩查询时间,面试成绩查询时间供各位考生参考。

年份笔试时间成绩查询时间首批面试公告
202211月28日2022年1月9日2022年1月10日
202111月29日2021年1月10日2021年1月11日
202011月24日2020年1月7日晚10月21日
201912月2日2019年1月17日1月18日
201812月10日2018年1月24日1月25日
201711月27日2017年1月9日1月10日
201611月29日2016年1月9日1月12日

  ★历年国家公务员考试分数线

 

年份职位(总分数/行测分数)
2022省级以上(含副省级)职位
105/60分
市(地)、县(区)级职位
95/50分
西部地区和艰苦边远地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员
90/45分
非通用语职位、特殊专业职位
90/45分
2021省级以上(含副省级)职位
105/60分
市(地)、县(区)级职位
95/50分
西部地区和艰苦边远地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员
90/45分
非通用语职位、特殊专业职位
90/45分
2020省级以上(含副省级)职位
110/60分
市(地)、县(区)级职位
100/55分
西部地区和艰苦边远地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员
95/50分
非通用语职位、特殊专业职位
95/50分
2019省级以上(含副省级)职位
105/60分
市(地)、县(区)级职位
90/50分
西部地区和艰苦边远地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员
85/45分
非通用语职位、特殊专业职位
85/45分
2018省级以上(含副省级)职位
105/60分
市(地)、县(区)级职位
90/50分
西部地区和艰苦边远地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员
85/45分
非通用语职位、特殊专业职位
85/45分
2017省级以上(含副省级)职位
105/60分
市(地)、县(区)级职位
95/50分
西部地区和艰苦边远地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员
90/45分
非通用语职位、特殊专业职位
90/45分
2016中央机关综合管理类职位
110/60分
省级直属机构
105/60分
市(地)级以下直属类职位
100/55分
县(区)级直属机构类别
85/45分
2015中央机关综合管理类职位
110/60分
省级直属机构
105/60分
市(地)级以下直属类职位
100/55分
县(区)级直属机构类别
95/50分
2014中央机关综合管理类职位
110/60分
省级直属机构
105/60分
市(地)级以下直属类职位
100/55分
县(区)级直属机构类别
90/50分
2013中央机关综合管理类职位
105/55分
省级直属机构
100/55分
市(地)级以下直属类职位
90/50分
县(区)级直属机构类别
85/45分
2012中央机关综合管理类职位
105/55分
省级直属机构
100/55分
市(地)级以下直属类职位
95/50分
县(区)级直属机构类别
90/45分
2011中央机关综合管理类职位
100/55分
省级直属机构
95/55分
市(地)级以下直属类职位
95/50分
县(区)级直属机构类别
90/50分
2010中央机关综合管理类职位
105/55分
省级直属机构
105/55分
市(地)级以下直属类职位
95/50分
县(区)级直属机构类别
90/50分
2009中央机关综合管理类职位
100/60分
省级直属机构
100/55分
市(地)级以下直属类职位
95/50分
县(区)级直属机构类别
90/50分
2008中央机关综合管理类职位
105/55分
省级直属机构
100/55分
市(地)级以下直属类职位
95/50分
县(区)级直属机构类别
90/50分
2007中央机关综合管理类职位
110/60分
省级直属机构
105/55分
市(地)级以下直属类职位
95/50分
2006中央机关综合管理类职位
115/60分
省级直属机构
105/55分
专利审查员105/60分
2005中央机关综合管理类职位
120/60分
省级直属机构
115/60分
只考一科65/60分
2004中央A类135/65分中央B类65分中央垂直系统A类130/65分中央垂直系统B类65分

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  2023年相关考试试题:

  40 、有一个小孩,在上中学时,父母曾为他选择文学这条路。只上了一学期,老师就在他的评语中写下了这样的结论:“该生用功,但做事过分拘礼和死板,这样的人即使有着完善的品德,也决不能在文学上有所成就。”后来,一位化学老师了解到他的这个特点后,就建议他改学化学,因为做化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后,他好像找到了自己的人生舞台,成绩在同学中遥遥领先。后来,他荣获了诺贝尔化学奖,他的名字叫奥托?瓦拉赫。
这个故事主要告诉我们:
A.父母不应过早代替孩子选择人生道路
B.教师对孩子的成功具有决定性的作用
C.人在本质上只有特点而没有优缺点之分
D.善于利用“缺点”就有可能获得成功
  【答案】:D
  【解析】:
第一步,分析文段。文段讲了关于诺贝尔奖获得者奥托?瓦拉赫的故事,最终的结果是他在化学上取得了成功,原因是他一丝不苟的性格特点正是化学研究需要的,而这恰恰是之前文学老师认为的缺点。故事传达出的道理即“要善于利用自身的特点”。
第二步,对比选项。D项“善于利用“缺点”就有可能获得成功”与故事传达出的道理相符。
因此,选择D选项。

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