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事业单位面试礼仪指导之如何吸引考官
在事业单位考试当中，考生相对于笔试，对面试的重视程度更大。事业单位考试的面试因其特殊的方式，所以考生除了知识的备考以外也更在意考场上的规矩，而如何用更好的礼仪姿态面对考试则是学生初期最关心的问题。今天华图教育就来谈谈什么样的礼仪态度能更吸引考官。
一、抓住本质讲礼仪
事业单位考试的面试其本质并不是一个考试，而是一个挑人的过程，实质上就是一种招聘形式，但是由于求职者众多，不得不筛选再筛选，难度也越来越大。事业单位考试面试挑选的标准是谁更接近公职人员，或者应该说是谁更接近面试官心中那个理想的人选，面试官想要的人，是有思考能力，有语言表达能力，能解决问题，总之是一个能胜任此职位的人。他们通过一些问题来旁敲侧击地试探你，希望能撕开你的伪装，看到真实的你，所以面试礼仪的本质就是展现真实的自己，认真对待考官才是礼仪的基础。
二、礼仪到位不刻意
在事业单位考试面试的考场上面对考官，大家都会紧张，也都害怕自己做得不够好，所以会更想在考官面前表现自己的尊重，而这一表现重在到位，而不是为了刻意地做某些行为或者动作。比如见到考官的时候要不要鞠躬，鞠躬几次，什么角度，是不是要提前练习一下，其实这些问题考官并不在意，不是你多鞠躬就能多拿一分两分，也不是你不鞠躬就会扣分，关键在于不要僵化，什么样的状态你最自然，你就以什么样的状态面对考官，从容是最好的礼仪，只有你从容展现才不会出现一些紧张或者放松状态下的小动作;从容面对考官的时候才能认真地注视考官，而不是害怕的不敢抬头，或是幸福的张牙舞爪，所以从容礼貌才是最好的礼仪。
三、考场礼仪好方法
在面试的考场上，如何做才是最好的;其实就像前文提到的要从容应对，具体如何做呢?首先，进场的过程，走路要大大方方，不要害怕，挺胸抬头，表情自然，不要像上战场一样，哪怕心里觉得是上战场，也不能表现出来。其次，坐在位置上，回答问题声音确保考官能够听清楚就可以，没必要喊话也不用刻意温柔轻声细语;再次，回答问题的过程中，要敢于注视考官，回答别人的问题，看着别人说话是一种尊重，这种尊重无论是不是考试，都是有必要的;最后，考场上说到动情之处，有一些有感而发的手势动作是可以理解的，但是一定不要为了做某些动作而故意出现小动作。
总之，在面试时，从容自信地展示自己，才是取胜之道，哪怕有某些礼仪有略微的不到位，考官也不会刻意为难你和你的分数。
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2023年相关考试试题：
科技对学术进程影响巨大，影响中国学术进程的科技活动，有三个重要的关键点，一是纸的发明，二是印刷技术的普及，三是网络信息技术的异军突起（古籍数字化为其中之一）。前二者对学术的巨大作用已被历史证明，现代信息技术左右学术的趋向也初露端倪。
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不过，人们在认识科技与学术的关系时，往往关注积极方面。比如人们认为纸张的发明和应用，促进了书籍的出版和文学的繁荣；汉末魏晋时期纸张取代简牍极大地促进了知识普及和文化传播。雕版印刷的积极作用也被充分认识。两末时期的刻书最大限度地促进了教育文化传播，并且作为一种产业加速了商业经济的发展，改变了都市文化的布局，对文学的发展也产生了巨大影响。
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________________。不讲或少讲并不等于不存在，事实上早在北宋，苏轼等人已经开始思考印刷流行对文人的影响。苏轼认为，书籍多且易得，反而使记忆力衰退。对此问题，叶梦得亦颇有体悟。其《石林燕语》指出刻本书籍广泛传播后的两个弊端：一是读书人育读灭裂，和苏轼的担忧相同；二是刻本流行后，其据以刊刻的刻本反而不被重视，导致讹谬之处无法刊正。
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古籍数学化与纸和印刷术的发明一样，虽然也对学术有一定的负面作用，却是历史的必然，无可逆转。根据历史经验预测数字化进程，可能有两个特点：一是数字化感知最终取代纸本书籍，二是这个过程是漫长的。从历史来看，纸书取代简牍，印刷取代抄写，都经历了相当长的过程。究其原因，一是因为经济成本的降低需要技术改进的支持，需要一个较长的过程。比如纸张起初很稀有，只有特权阶层才能享用，随着技术改进、成本降低，纸张才逐渐普及。二是因为观念的变化也需要一个较长的过程。汉末魏初重简轻纸，对粗糙的纸张并不认同，纸的应用往往与俗文化连在一起。但最终纸张的轻便廉价等好处慢慢为人接受，逐渐取代简牍。纸简替代的完成约在魏晋时期，刻本取替写本则在明清刻书产业全面兴隆之后方才完成，均完成了较长的一段时期。可以设想，电子文本全面取代纸本同样需要一个漫长的过程，比如电子出版得到官方认可，电子文献征引获得“合法性”，各种电子书籍和电子商品全面普及等等，均需漫长的时日。
A.人们很少将学术与政治环境联系起来
B.没有比纸和印刷更重要的发明了
C.科技进步会影响人的“心理”活动
D.科技对学术的负面作用却鲜少提及
【答案】：D
【解析】：
第一步，分析横线处的上下文语境。横线处出现在第三段首句，应起到承接上文，开启下文的作用。第二段以“不过，人们在认识科技与学术的关系时，往往关注积极方面”开篇，后文通过举例子来论证科技对学术的积极影响。而根据第三段后文“不讲或少讲并不等于不存在”“书籍多且易得，反而使记忆力衰退”“两个弊端”可知，第三段主要在讲科技对学术的消极影响。结合上下文语境，横线处填入的语句应表示“人们很少讲或不讲科技对学术的消极影响”。
第二步，对比选项。D项符合上述语境。
因此，选择D选项。
