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在结构化面试中，针对计划组织协调能力的测查是非常常见的，其中活动组织策划类题型是最为高频的。在面对此类题型时，很多考生往往会出现“流水账”一般的表达，活动是完整阐述下来了，但是在答题中找不到让人眼前一亮的细节，自然也很难获得考官的青睐。本文华图事业单位将从活动细节为出发点给大家分享一些体现亮点的技巧。
一、阐述过程中回扣目的
很多考生在答题时只是单纯呈现活动流程，但是从不解释自己为什么要这样设计活动，体现不出思考，自然也就很难看出巧思与亮点。所以，应该有意识地在答题过程中适当地解释一下自己这么设计的原因，最后是活动的整体要求进行呼应。
例题展示
为了加强干部担当精神，单位准备组织开展红色走读系列活动，如果由你负责，你会怎么开展?请谈一个具体的活动。
【参考示范】
一是实地游览，前往当地红色旅游景区，在讲解员的陪同讲解下，游览当地景点，通过切身实地游览，深入学习红色文化;二是观摩影视作品，在当地景区的多功能厅，播放红色文化电视节目，内容包括《共产党的百年历程》《红军感人故事》等节目，通过直观的画面让红色文化入脑入心;三是座谈宣讲，邀请专家以及老党员、退伍老兵，开展座谈会进行宣讲活动，宣讲建党100周年的光辉历程，以及毛泽东老一辈中国共产党创始人的故事，学习优良作风和品质。
二、加强逻辑词设计
不要只是单纯地将活动流程作为分条列点的逻辑，那样在考官看来略显乏味，建议可以用本次活动想要重点达到的效果作为逻辑词，这样更能够给人留下印象。
例题展示
为了加强干部担当精神，单位准备组织开展红色走读系列活动，如果由你负责，你会怎么开展?请谈一个具体的活动。
【参考示范】
1.深刻性。邀请当地相关党史教育活动负责人及讲解人员带领单位人员实地感受革命先烈、前辈们的奋斗阵地，实地开展体验学习活动。2.务实性。联合红色教育基地党支部，开展“我为群众办实事”活动，发挥干部担当精神，结合单位工作职责和业务范畴，做力所能及的工作，关爱红色基地周边的群众。3.传承性。走读学习活动后，邀请已经参加过走读学习的人员在单位内部组织开展学习交流分享活动，以部门为单位，各自组织开展。
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淮北先锋网-2023年淮北事业单位考试成绩查询入口相关考试试题：
115 、下岗职工：是指由于企业的生产和经营状况等原因，已经离开本人的生产和工作岗位，并已不在本单位从事其他工作，但仍与用人单位保留劳动关系的人员。按照以上划分标准，以下选项所述人员中可以称为下岗职工的是：
A.房伟原来在糕点食品厂工作，半年前辞去工作，开了一个汽车修理铺
B.杜晓娟原来是某咨询公司的办公室秘书，最近，公司以经营困难为由，解除了她的工作合同，她只能在家做家务
C.李东升原来在机床厂工作，因长期疾病不能工作，经批准提前办理了退休手续
D.沈生原来在汽车制造厂工作，今年53岁。去年工厂因产品积压、人员富余，让50岁以上的人员回家休息，等55岁时再办正式退休手续
【答案】：D
【解析】：
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①不在本单位从事其他工作；
②仍与用人单位保留劳动关系。
第三步，辨析选项。
A项：房伟自己辞职，与原单位已经没有劳动关系，不属于“仍与用人单位保留劳动关系”，不符合定义；
B项：杜晓娟被公司辞退，解除了劳动关系，不属于“仍与用人单位保留劳动关系”，不符合定义；
C项：李东升由于疾病办理了提前退休手续，不属于“仍与用人单位保留劳动关系”，不符合定义；
D项：沈生不能再继续工作的原因是其所在工厂产品积压、人员富余，虽然已经离开工厂，但是没有解除与工厂的劳动关系，属于“不在本单位从事其他工作，仍与用人单位保留劳动关系”，符合定义。
因此，选择D选项。
