【考点239】健康领域的总目标

健康领域的总目标	1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
	2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
	3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
	4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

【考点240】身体健康教育

身体健康教育	1.体育锻炼；
	2.生活卫生习惯；
	3.饮食与营养；
	4.安全自护

【考点241】心理健康教育

心理健康教育	1.学习表达和调节自己情绪的方法
	2.培养社会交往能力
	3.锻炼独立生活和学习的能力
	4.养成讲礼貌、热爱集体、与同伴友好相处、爱护公共卫生和设施、爱护花草树木和小动物等良好习惯
	5.性教育
	6.学前儿童心理障碍和行为异常的预防

【考点242】健康教育的原则

健康教育的原则	1.主体性原则
	2.科学性原则
	3.发展性原则
	4.整合性原则
	5.全方位渗透原则
	6.艺术性原则
	7.活动性原则
	8.巩固性原则

【考点243】幼儿园体育教育活动的原则

体育教育活动的原则	1.日常性原则
	2.适量性原则
	3.多样性原则
	4.身体全面协调发展的原则
	5.兴趣性原则
	6.循序渐进性原则
	7.个别对待原则

【考点244】健康教育活动的组织形式

健康教育活动的组织形式	1.全班活动
	2.小组活动
	3.个别活动

【考点245】体育活动的主要内容

体育活动的主要内容	1.基本动作和游戏：包括走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作及有关知识和游戏等
	2.基本体操和队列队形：包括模仿操、徒手体操、轻器械体操、口令、信号与动作、列队、变化队形等
	3.器械类活动和游戏：包括大、中、小型器械类活动和游戏

【考点246】各年龄班对走的要求及内容

小班	要求：上体正直、自然走，不要求整齐与规格； 内容：听信号向指定方向走。一个跟着一个走
中班	要求：上体正直，上下肢协调，两臂前后自然摆动，走得自然、轻松、有节奏，落地要轻； 内容：听信号有节奏地走。听信号变速走
大班	要求：步伐均匀，有精神地走； 内容：听信号改变方向走，一对一对整齐地走

【考点247】各年龄班对跑的要求及内容

小班	要求：自然跑； 内容：沿场地周围跑。听信号向指定方向跑。在指定的范围内四散跑
中班	要求：上下肢协调，轻松跑，摆臂好； 内容：一路纵队跑。四散追逐跑。快跑，10—20米内。走跑交替，100—200米内
大班	要求：上体稍前倾，两手半握拳，屈肘在体侧，前后自然摆动，用前脚掌着地跑； 内容：听信号变速、改变方向跑

【考点248】各年龄班对跳跃的要求及内容

小班	要求：轻轻跳起，自然落下。 内容：双脚同时向上跳。在15—25厘米高度处向下跳。双脚向前行进跳
中班	要求：屈膝摆臂，蹬地跳，落地轻，保持平衡； 内容：原地纵跳触物，物体距离幼儿高举的手指尖15—20厘米。双脚在直线两侧行进跳
大班	要求：屈膝、摆臂，用力蹬地跳起，保持平衡； 内容：原地纵跳触物，物体离幼儿高举的手指尖20—25厘米。从30—35厘米高度处向下跳。立定跳远不少于40厘米

【考点249】幼儿体育游戏的组织和指导

游戏前的准备	（1）熟悉教材，根据幼儿年龄特点制订计划 （2）物质准备 （3）其他准备工作
游戏开始	（1）集合幼儿 （2）分队（组）和分配角色
游戏过程	（1）讲解新游戏 （2）幼儿游戏，教师观察指导 （3）小结讲评
游戏结束	（1）整理活动 （2）讲评

【考点250】各年龄班幼儿体操的特点及教学要求

小班	以模仿操为主
中班	以徒手操为主
大班	以徒手操为主，可适当增加一些韵律操和辅助器械操等

【考点251】体育活动的组织形式

组织形式	时间	活动量规律
体育课	小班15—20分钟 中班20—25分钟 大班25—30分钟	小—大—小
户外体育活动	每日户外体育活动不得少于一小时	小—大—小
早操	10—30分钟不等 年龄较大的幼儿或在冬季进行早操活动时，时间可适当长些	小—中—小

【考点252】体育课的组织

阶段	任务	内容	时间占比
开始部分	组织幼儿，明确活动的内容和要求，激发兴趣	排队和队列队形练习，向幼儿说明活动的要求和主要内容	10％—20％
基本部分	学习新的或较难的内容，巩固和提高已学内容，提高身体素质，发展能力，培养幼儿心理品质等	体能游戏、基本体操等。安排1—2项活动，新旧搭配，急缓结合，全面锻炼	70％—80％
结束部分	降低兴奋，放松肢体，小结评价，结束活动，收拾整理器材	轻松自然地走步，徒手放松，练习简单、轻松的操节或舞蹈，较安静的游戏等	10％—20％