1.有些学生在确定选修课程时考虑的是今后走向社会、踏上工作岗位的需要，这种动机称为（ ）。

　　A.近景性动机

　　B.远景性动机

　　C.直接性动机

　　D.志向型动机

　　2.提出“潜伏学习”的学者是（ ）。

　　A.桑代克

　　B.班杜拉

　　C.托尔曼

　　D.斯金纳

　　3.根据我国《义务教育法》的规定，对于违反学校管理制度的学生，学校应当予以（ ）。

　　A.开除学籍

　　B.劳动改造

　　C.批评教育

　　D.实施体罚

　　4.在新课程中教师的教学行为将发生变化，其中正确的是（ ）。

　　A.在对待自我上，新课程强调反思

　　B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评

　　C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑

　　D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

　　5.下列句子中，体现了环境对人的发展有重要影响的是（ ）。

　　A.学而不思则罔，思而不学则殆

　　B.学而时习之，不亦说乎

　　C.近朱者赤，近墨者黑

　　D.三人行，必有我师

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】本题考查学习动机的分类。根据动机的作用与学习活动的关系远近，可分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是指与近期目标或学习活动直接相联系的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。远景的间接性动机是与学习的社会愿意和个人的前途相连的。题干中的学生考虑的是未来的个人前途，因此属于远景的间接性动机。故本题选B。

　　2.【答案】C 【解析】本题考查托尔曼的学习理论。托尔曼做了小白鼠走迷宫的实验，提出了认知发现学习理论，在理论中提出“潜伏学习”，故本题选C。

　　3.【答案】C 【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”故本题选C。

　　4.【答案】A 【解析】本题考查现代教师观。教师教学行为观点的转变第一，在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。第二，在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发。第三，在对待自我上，新课程强调反思。第四，在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。故本题选A。

　　5.【答案】C 【解析】本题考查环境与人发展的关系。近朱者赤，近墨者黑，这句话出自《太子少傅箴》中，它形容环境对人的影响。故本题选C。