题型：单选题（分值：1）

　　红灯记、智取威虎山、平原作战、奇袭白虎团……提起这些，都是老一辈________的革命故事，问问现在的孩子，可能印象并不深刻。由于学生所处的年代与课文的时代背景较远，产生了认知的_______和情感的疏离，因此学生在理解上就会出现困难。拓展更多的学习资源，补充音视频资料，开展主题实践活动，来帮助学生________革命岁月，体会革命精神。

　　填入横线处的词语最恰当的一项是：

　　A.耳熟能详 隔阂 重建

　　B.司空见惯 差距 回溯

　　C.如雷贯耳 障碍 重温

　　D.如数家珍 错误 回顾

　　答案：A

　　解析：

　　第一步，分析第一空。根据“问问现在的孩子，可能印象并不深刻”可知，第一空所在的句子应该表示老一辈印象很深、非常熟悉的意思。A项“耳熟能详”指听得多了，能够很清楚、很详细地复述出来，符合文意。B项“司空见惯”指某事常见，不足为奇，词义不符，排除B项。C项“如雷贯耳”形容人的名声大，词义不符，排除C项。D项“如数家珍”形容某人对所讲的事情十分熟悉，符合文意。

　　第二步，分析第二空。根据“由于时代背景较远……产生了……和情感疏离”可知，句子是“因果关系”，原因和结论互为提示，填入第二空的词语对应着“时代背景较远”，A项“隔阂”彼此之间有间隔，有距离，符合文意。D项“错误”程度太重，排除D项。

　　第三步，验证第三空。前文说到“由于学生所处的年代与课文的时代背景较远，……学生在理解上就会出现困难”通过多种多样的方式，帮助学生“重建革命岁月”，就是重新建立革命年代的岁月状态，帮助学生更好理解，符合语境。

　　因此，选择A选项。

　　要点：

　　隔阂：一指彼此情意沟通的障碍或是情意不通，思想有距离，彼此之间有间隔，又指阻隔、隔绝。差距：指事物之间的差别程度。障碍：阻挡前进的东西。重建：指重新建设或建立；重新组建。回溯：意思是上溯；向上推导；向内推导。重温：回想，复习知识。回顾：回想过去，思考过去发生的事件；对某一时期的事态的总的观察。

　　文段出处：光明日报《语文教育：从学科教学走向学科育人》

　　来源：2024年国家公务员考试行测模考第二十九季

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