?学习者综合、重组、转换、改造头脑中已有的知识经验,来解释新信息、新事物、新现象或者解决问题,最终生成个人的意义。根据建构主义学习理论,这属于学习的( )。
A.主动建构性
B.社会互动性
C.情境性
D.认知性
【答案】A 【解析】本题考查建构主义的学习观。学习的主动建构性是指学习不是由教师向学生传递知识的过程,而是学生建构知识的过程;学习者不是被动的信息吸收者,而是主动的信息建构者。题干的表述体现了学习者自身来建构知识,获得理解。符合主动建构性的概念。故本题选A。
安徽教育综合知识
学习者综合、重组、转换、改造头脑中已有的知识经验,来解释新信
教师招聘教育综合知识 | 2023-12-04 16:14
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?学习者综合、重组、转换、改造头脑中已有的知识经验,来解释新信息、新事物、新现象或者解决问题,最终生成个人的意义。根据建构主义学习理论,这属于学习的( )。
A.主动建构性
B.社会互动性
C.情境性
D.认知性
【答案】A 【解析】本题考查建构主义的学习观。学习的主动建构性是指学习不是由教师向学生传递知识的过程,而是学生建构知识的过程;学习者不是被动的信息吸收者,而是主动的信息建构者。题干的表述体现了学习者自身来建构知识,获得理解。符合主动建构性的概念。故本题选A。
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