题型：单选题（分值：1）
心理健康问题成因复杂、表现不一，具有一定的隐蔽性、长期性、反复性。当前，由于受到多种因素影响，学生心理健康问题呈现出“低龄化”趋势。在预防监测、主动干预的效果上，也存在可进一步提升的空间。此前，一些地方和学校探索开设课程、组建志愿者、社工队伍、开展心理健康活动进校园等方式，“求解”心理健康。在探索行动增多的同时也要看到，多数心理健康问题不是一朝一夕所致，预防干预尤需落实到平时的教育管理和疏导引导中，向行动要质量。通过师资储备、课程设置、数据分析、案例研究、评估干预等手段途径，提升每一次咨询服务和干预处置的质量。
这段文字主要强调的是：
A.从日常教学管理中干预学生心理健康
B.多渠道提升咨询服务和干预处置质量
C.守护学生心理健康需要以行动促质量
D.心理健康问题产生的原因及解决措施
答案：C
解析：
第一步，分析文段。文段开头先进行了背景铺垫，提到心理健康问题的特点，紧跟着提到学生心理健康问题的趋势。然后说明心理健康问题的干预效果存在可提升空间，最后提到通过哪些方面的措施提高学生心理健康问题的干预的质量。文段的最后两句话是重点，主要强调的是通过一些具体的行动和手段提高学生心理健康咨询和干预的质量。
第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。A项，日常教学管理只是解决学生心理健康问题的其中一个渠道，不全面，且没有提到关键词“质量”，排除。B项和D项，均没有提到“学生心理健康”这一话题，排除。
因此，选择C选项。
要点：
文段出处：人民网评《以行动促质量，真正守护学生心理健康》
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