巧用语法搭配解逻辑填空

　　行测言语理解与表达中的逻辑填空这种题型，我们在解题过程中首先要进行语境分析，判断划横线部分词语的意思，再进行词语辨析，找出选项中词语之间的差异，从而筛选出答案。在词语辨析这一步骤，从词语搭配这一角度来筛选答案，除了从常见的搭配对象和搭配范围入手外，有些题目我们也可以利用语法搭配作为突破口。下面小图就带着大家一起看看如何巧用语法搭配解逻辑填空题。

　　汉语词语从词性上分类，可以分成12种，分别是：名词、代词、动词、形容词、数词、量词、区别词、副词、介词、连词、冠词、助词。不同词性的词所具有的语法功能不同，在句子中充当的句法成分可能也有所差异。现代汉语中有八种基本句法成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和中心语。名词一般在句子中充当主语和宾语，动词一般在句子中充当谓语，形容词一般在句子中充当定语，副词一般在句子中充当状语。我们在做逻辑填空题时，可以利用语法，结合词性和句法功能去解题。下面我们先来看两个例子。

　　【例1】数字经济时代“大数据杀熟”、数据垄断、个人隐私泄露等问题不断出现，严重 ________了数据要素的价值创造。

　　解析： 划横线部分在句子中充当谓语的角色，应填入一个动词。“阻碍”：①动词。使不能顺利通过或发展；②名词。起阻碍作用的事物。“障碍”：名词。阻挡前进的东西。所以填入 “阻碍”恰当。

　　【例2】要解决孩子上幼儿园难的问题，________是各级政府要把学前教育经费纳入地

　　方财政预算，提高投入比例，增加公办幼儿园的数量，以满足城乡居民子女的入园需求。

　　解析：“理所当然”、“无可置疑”在句子中一般作谓语、 状语，而不能作主语。“当务之急”意为当前急切要办的要事，可作主语。横线处所填词语所作成分是句子的主语，所以填入“当务之急”恰当。

　　接着我们再一起来看看如何利用语法搭配去解一道完整的题目。

　　【例3】对于家长们来说，能够和孩子一起参与其中，亲身________到孩子的进步，是一次难得的亲子活动经历。同时，他们也可以在训练营中受到________，得到一些教育的灵感。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.感触 启示 B.感悟 启蒙

　　C.感受 启发 D.感觉 启迪

　　【答案】C

　　【解析】第一步，分析第一空。该空与“进步”搭配，应填入动词。A项“感触”指跟

　　外界事物接触而引起的思想情绪，“感触”是名词，排除A项。B 项“感悟”指有所感触而领悟，强调“突破某种思想瓶颈，得到某种深刻的道理”，与“进步”搭配不当，排除 B项。D项“感觉”是客观刺激作用于感觉器官所产生的对事物个别属性的反映，是自我感觉，不能用“亲身”修饰，排除D项。C项“感受”指受到，感染；也指体会、感想。填入空格处，表示家长参加亲子活动能亲身感受到孩子的进步，符合文意。答案锁定C选项。

　　第二步，验证第二空。根据“得到一些教育的灵感”可知，家长在训练营中有收获。“启发”指阐明事例，引起对方联想而有所领悟，且“受到启发”搭配得当。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】启示：①启发提示，使有所领悟；②通过启发提示领悟的道理。启蒙：①使初学的人得到基本的、入门的知识；②普及新知识，使摆脱愚昧和迷信。启迪：开导；启发。

　　通过上面的例题我们可以看出，想要利用语法搭配去解逻辑填空题，重点要分析划横线部分所填词语的词性和其在句子中充当的句法成分，再结合选项中词语的词性和句法功能进行筛选。但是如果选项词语的词性或句法功能自己无法确定，这个时候应该要“另辟蹊径”,寻找其他办法去解决，比如可以考虑词义侧重、语义轻重和感情色彩。总之，我们做题时还是要灵活应对，具体问题具体分析。