当老师发现学生有了心理疾病的苗头，应采取积极措施，使其在量变的过程中得以解决，实现了学校心理健康教育的( )。

A.基础目标

B.中间目标

C.终极目标

D.直接目标

【答案】A 【解析】本题考查学校心理健康教育的目标。关于学校心理健康教育的目标，近年来不少学者都曾发表过自己的观点和看法，其中有比较具代表性的观点。南京师范大学的班华认为，心理健康教育目标的构成有三个层次：一是培养良好的心理素质，这是基本目标(一般目标);二是开发心理潜能，是最高目标(终极性目标);三是预防心理疾病，增进心理健康，这是基础性目标。题干表述体现了预防心理疾病，属于基础性目标。故本题选A。