题型：单选题（分值：1）
阿伦森效应是指人们最喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物，最不喜欢那些显得不断减少的人或物。
根据上述定义，下列选项有效利用这一效应的是：
A.大院孩子每晚7点时还吵闹不已，大人越管，孩子蹦得越欢，某天有个人喊小朋友比赛，蹦得最响的奖励玩具手枪，众童欢呼雀跃，争相蹦跳；第二天，奖品变成两颗奶糖，众童不悦，无人卖力蹦跳；第三天，奖品变成两粒花生米，这下无人蹦跳了
B.小李毕业后刚一进单位，决心好好地积极表现一番，每天提前到单位打水扫地、主动要求加班，但没过多久，小李水也不打了，地也不拖了，还经常迟到。结果，领导和同事们对他的印象由好转坏
C.人们对报纸售价涨了50元，或汽车票由200元涨到250元会十分敏感，但如果房价涨了100甚至200万元，人们都不会觉得涨幅很大
D.小王肚子很饿的时候，有人给他拿来一笼包子，小王的感觉非常好，吃饱之后，再拿来的包子已经起不到任何效用了
答案：A
解析：
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①人们最喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物；
②最不喜欢那些显得不断减少的人或物
第三步，辨析选项。
A项：随着对孩子的奖励减少，孩子们蹦跳的积极性也降低了，从而获得了安静，有效利用了阿伦森效应，当选；
B项：时间久了小李没有初来时的那股干劲了，这种由勤到不勤的转变对领导和同事而言，同样会产生“褒奖递减”作用，形成“阿伦森效应”，但产生的结果是大家对小李的印象由好变差，不符合“有效”利用阿伦森效应，排除；
C项：该项体现的是人们在受到第一次冲击后，对后来的冲击已经麻木了，并未涉及奖励的增减对个人的影响，不符合“有效”利用阿伦森效应，排除；
D项：该项体现的是同样刺激的反复进行（消费同一种物品的数量增加），兴奋程度就下降（边际效用递减），并未涉及奖励的增减对个人的影响，不符合“有效”利用阿伦森效应，排除。
因此，选择A选项。
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