1.(单选题)汽车产业是一个长期性产业，作为产业革命带来的核心产品，它形成了相当长的产业链，不仅产业自身的发展会对经济增长具有一定的扩展或成倍的乘数效应，而且会带动金属、电器设备、橡胶等一系列相关产业的发展，极大地解决了就业问题，提升了社会福利，这反过来又会促进汽车工业的进一步发展。
这段文字主要说明的是()
A.汽车产业与其他相关产业的关系
B.汽车产业与社会就业问题的关系
C.汽车产业与产业革命进程的关系
D.汽车产业与经济社会发展的关系
解析
第一步，分析文段。文段介绍了汽车产业形成了相当长的产业链，汽车产业发展带来的积极影响，即带动经济增长，促进相关产业发展，解决就业问题，及反过来促进汽车工业自身发展。文段为并列结构，主旨为对并列成分的全面概括。
第二步，对比选项。D项可全面概括汽车产业发展给各方面带来的积极影响。
因此，选择D选项。
拓展
A项和B项：均为并列结构中的一个方面，表述片面。C项：文段并未提及“汽车产业与产业革命进程的关系”，无中生有。
2.(单选题)城市发展的本质是人类对自然环境占有和改造的过程，也是人类对自身赖以生存的自然生态环境的认识与适应过程。无论是过去、现在还是未来，城市的发展质量在很大程度上不仅取决于人类对城市的认知和定位，更取决于城市的规划和建设理念。随着全球城市化加速发展和城市病日益突出，探索出未来可持续发展城市模式，成为一个时代命题。
这段文字意在说明：
A.城市发展质量取决于其管理理念
B.城市发展过程中应注重环境保护
C.现代城市发展模式有待转型升级
D.全球城市化凸显了城市病的危害
解析
第一步，分析文段。文段第一句引出有关“城市发展”的话题，第二句重点是递进词“更”后的内容，主要讨论城市发展的质量取决于规划和建设理念，最后一句为文段主旨句。因此，文段为“分—总”结构。随着时代的发展变化，城市发展的主题也随之而变，未来可持续发展是时代命题，用“时代命题”来强调现在城市发展的重要方向。综合理解，文段主要讲述城市的发展模式是需要不断优化升级的。
第二步，对比选项。C项是文段重点的同义替换，符合文段意图。
因此，选择C选项。
拓展
A项：对应文段第二句话，非重点。B项：为文段第一句话中提到的部分内容，非重点。D项：无中生有。
3.(单选题)树可长至参天凌云却依然青葱碧绿，靠的是木质部的导管将根部吸收的水分一路运输到树梢。根据最新的研究结果，植物学家发出警告，气候变化所导致的部分地区干旱化除了会威胁地下水的供应，还会损害木质部运输水分的能力，从而令森林处于危险状态。研究者表示，在干旱条件下，树木会极力地从地下吸去水分，而在此过程中，会有太多气泡会被吸入木质部。当这些气泡在导管中堵塞，便会阻断水流供应，令树木缺水而死。
根据这段文字，最新的研究结果是：
A.树木木质部越粗越有利于水分供应
B.极端天气会破坏树木木质部的生物结构
C.湿润的气候条件更有利于参天大树的生长
D.导管中大量气泡的存在会阻断树木水分的供应
解析
第一步，定位原文，“最新研究结果”出现在第二句。第一句介绍的是树长高的原理，第二句及后文内容与“最新研究成果”相关，因此分析“最新研究结果”的下文语境。根据研究结果内容“植物学家……令树木缺水而死”可知，干旱会使树木极力吸收水分，这时大量气泡会被吸入木质部，而气泡会堵塞导管使树木缺水而死。
第二步，对比选项。D项符合上述信息。
因此，选择D选项。
拓展
A项：文段未提及，无中生有。B项：“极端天气”跟文段阐述的“气候变化”不是一个概念，且“生物结构”文段并未提及。C项：并非“最新研究成果”。
4.(单选题)老师肩负着培养下一代的重要责任。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
这段文字的主旨是：
A.做好老师，要有理想信念
B.做好老师，要有道德情操
C.做好老师，要有扎实学识
D.做好老师，要有引路意识
解析
第一步，分析文段。文段前两句先提出作为老师正确的理想信念就是做一盏“指路明灯”，接着援引古人的观点进一步阐释好老师应该怎么去做，最后指出好老师肩负着国家使命和社会责任。文段结构为“总—分”，重在强调好老师应该心怀正确的理想信念。
第二步，对比选项。A项是文段重点的同义替换。B项和C项均在文中未提及。D项“指路意识”仅是比喻义，文段强调的重点是“理想信念”。
因此，选择A选项。
5.(单选题)观照历史上多次出现过的媒介融合的进程结果，媒介材料的变更，绝不等于思想生活变现，正如汉字生产的主线，也绝不会因为纸张代替了简牍而出现颠覆性变化一样。事实上，简牍的汉字同纸张的汉字，并无太大差别，顶多只是字体有些不同而已。不可否认媒介变化肯定会带来表达的不同，如新近出现的网言网语，肯定是互联网语境下的表达产物。但无论媒介技术怎样发展变化，任何文明主干、任何文化血脉，都是一以贯之的。
这段文字意在强调:
A.正确认识媒介革命的特殊性与普遍性，重视传统文化的传承
B.媒介革命不仅涉及媒介技术，还关乎人们的思想观念等问题
C.借鉴历史上简牍与纸张之媒介融合的经验，推动新媒介融合
D.媒介革命必定改变人们观念，助力社会进步和提升文明层次
解析
第一步，分析文段。文段首先提出“历史上多次出现过媒介融合的进程结果”，即“媒介材料不断发展、变更”，接着通过“事实上”进行转折，指出不同的媒介材料之间没有太大的差别。尾句通过“但”进行转折，再次强调无论媒介材料如何变更，其文明主干、文化血脉都是一以贯之的，即“不会出现颠覆性的改变”。因此，文段意在强调从客观规律的角度分析，“当前的媒介技术发展趋势看似不断变化，但是其文明主干、文化血脉都是一以贯之、一脉相承的”。
第二步，对比选项。A项“正确认识媒介革命的特殊性和普遍性，重视传统文化的传承”符合文段意图，当选。
因此，选择A选项。
拓展
B项：属于转折前的内容，非重点。C项：“推动新媒介融合”的做法属于无中生有。D项：表述过于绝对，且非文段重点话题。
文段出处：中国社会科学网《媒介融合之历史观照》
6.(单选题)以玩家年龄为依据分别匹配适合的网游，丰富了未成年人网络游戏保护的方式和手段。对于孩子来说，自己适合玩什么网游“被安排得明明白白”,玩得更安全。对家长来说，可以更明晰地评估一款网游适不适合孩子，管得更放心。“心情复杂”的，当属游戏企业。适龄提示规定的使用要求和场景，都与游戏企业直接相关。标识必须足够醒目，让玩家看得着、看得懂，对游戏企业是硬性要求，对那些靠打擦边球等手段吸引玩家的网游企业、网游产品，更是一种敲打。但这种“束缚”是必须的，因为保护未成年人是包括游戏企业在内的所有市场主体都必须遵守的规范，也是必须承担的社会责任。
文中的“束缚”最可能指的是:
A.下架不适宜未成年人的网络游戏
B.控制游戏在线时段和时长，防止未成年人沉迷
C.对网络游戏按照适合年龄进行分级并加以标识
D.相关部门对游戏产品采取更加严格的审核措施
解析
第一步，分析文段，定位原文“束缚”出现的位置。文段最后一句提到“这种束缚”，根据代词的就近指代原则可知，“束缚”指的是企业应该建立“适龄提示规定的使用要求和场景”，并且标识还需要醒目。
第二步，辨析选项。C项符合上述语境。
因此，选择C选项。
拓展
B项和D项：“下架网络游戏”“控制游戏在线时段和时长”“相关部门”均属于无中生有。
7.(单选题)现在很多人形成了一种习惯，要找什么问题、线索、资料，不假思索就去打开搜索引擎。可是网上的信息往往真假参半，怎么能不加考辨就当作研究的依据呢?再说，这种只有结果、没有过程的行为，并不助于思考力的提升，反而可能形成“偷懒”的惯性。人们理解某种事物，往往需要逐步去了解和熟悉，这过程可能有许多感性的认知，是重要的积累。如果过多依赖网上的结论，容易形成碎片式、拼贴式思维。
这段文字意在说明：
A.碎片化思维不利于人们感性认知的形成
B.人们应增强对互联网海量信息的辨识能力
C.过于依赖互联网会阻碍人思考的深度和广度
D.互联网深刻改变了人们理解事物的方式和途径
解析
第一步，分析文段。文段先指出人们依赖搜索引擎，接着通过转折指出这种做法是错误的，并介绍了其消极影响，然后指出人们理解某种事物正确的过程应该是逐步去了解和熟悉，最后通过反面论证提出对策，即不能过多依赖网上的结论。文段为“提出问题—解决问题”的结构，强调不能过多依赖互联网。
第二步，对比选项。C项是文段重点的同义替换。
因此，选择C选项。
拓展
A项：没有提到文段的核心话题“互联网”。B项：文段的问题不是人们缺乏对互联网海量信息的辨识能力，而是过多依赖互联网容易造成碎片式、拼接式思维，B项不能解决文中的问题。D项：没有提到“过多依赖互联网”。
8.(单选题)春阳社成立之初，社员成分比较复杂，商学界名流众多，艺术倾向和审美趣味多样。首演《黑奴吁天》时为扩大影响邀请戏曲名伶参与演出，骨干演员也多为商界京戏爱好者，以致把戏演成中西大杂烩，这显然不是王钟声倡导新式演剧的初衷。故在首演后他就调整方向，在短短的四个月内频繁举行公演，不难发现其中贯穿着一条明显的动机线索，即借“创设音乐学校”之名为培养戏剧新人筹集办学经费。可以这样说，春阳社解散的更深层原因，是王钟声试图摆脱那些爱好京戏的绅商社员，创办演艺学校培养新剧人才，开展专业性演出，实现其以演剧开通民智、改良社会的宏大理想。
最适合做这段文字标题的是：
A.春阳社因何解散
B.春阳社与旧时代
C.新式演剧的悲剧
D.以演剧改良社会
解析
第一步，分析文段。文段先介绍春阳社成立之初的情况，首演的戏成了中西大杂烩，背离创办人初衷。接着借调整方向表明王钟声的动机。最后，“可以这样说”引出文段重点，表明整个文段都在讲春阳社解散的原因。文段为“分-总”结构。
第二步，对比选项。A项是对文段主旨内容的同一概括，当选。B项“旧时代”文中未提及，无中生有，排除。C项“新式演剧”只是文段论述的一个载体，文段主题词是“春阳社”，排除。D项“改良社会”文段未提及，无中生有，排除。
因此，选择A选项。
9.(单选题)近来，随着一批高替代性的“情感机器人”面世，做出简单的情感互动已经不再是制造情感机器人的最大挑战。空巢老人、自闭儿童和病患等社会问题的呈现使越来越多的商家看好“互动型”“陪伴型”机器人的未来市场。但是，独居老人无人陪伴，孩子在家无人照料，用机器人陪伴的方式解决而不是增加对人的关怀和陪伴，就像科学家为保护医生而研制“防砍制服”，从短期来看似乎是个令人振奋的好方法，但由此可能引发人们的情感错位、社会问题被加倍漠视以及机器人进一步类人而导致的伦理问题都需要提前考量。
作者对情感机器人的态度是：
A.很理解客户对情感机器人的需求
B.关注情感机器人的“陪伴”功能
C.赞赏不断突破难题的机器人技术
D.质疑靠情感机器人解决社会问题
解析
第一步，分析文段，找到作者论述“情感机器人”的关键信息。文段先提出简单的情感互动已不再是制造“情感机器人”最大的挑战，各种社会问题使商家看好“情感机器人”的发展前景。然后用转折关联词“但是”引出作者的观点，即用机器人陪伴老人和孩子短期似乎是好方法，但是却需要考虑到使用它而可能引发感情错位、社会问题甚至伦理问题。文段对“情感机器人”论述的重点在转折关联词“但是”之后，即作者认为“情感机器人”的使用可能会带来一系列问题。
第二步，对比选项。D项“质疑”指提出疑问，与尾句的“可能”语气相符，该项符合上述信息。
因此，选择D选项。
拓展
A项：非重点，属于转折之前的内容。B项：非重点，“关注”并非是作者对情感机器人的态度，作者只是通过关注来得出情感机器人可能存在的问题。C项：非重点，文段侧重情感机器人可能带来一系列问题，而不是机器人技术的突破。
10.(单选题)儒家学说认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福，人生的幸福体现在个人的善行之中，人们不断提升个人美德的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德，就不能执着于物质生活的享乐，即便是“一箪食，一瓢饮”，只要能够修得高尚的品德，这样的苦行也是幸福的。
这段文字意在强调：
A.人们如何提升个人美德
B.拥有美德是幸福的前提
C.幸福如何在善行中体现
D.美德与幸福的相互关系
解析
第一步，分析文段。文段首先提出观点：一个人如果没有美德，就不可能幸福，接下来通过“人们不断提升个人美德的过程就是追求幸福的过程”“只要能够修得高尚的品德，苦行也是幸福的”来论证观点。文段为“总—分”结构，重点在第一句，主要强调拥有美德才会拥有幸福。
第二步，对比选项。B项是文段重点的同义替换。
因此，选择B选项。
拓展
A项：主体词为“美德”，且出现在分说的内容中，非重点，文段主体词为“美德”和“幸福”。C项：属于分说的内容，不重要。D项：“相互关系”表述错误，文段只强调了美德对幸福的重要性，未提及幸福对于美德的关系，是单向的，而非互相的。
