1.题目：排球——正面双手垫球

2.内容：

动作要领：

判断来球方向，身体重心放在支撑脚上，膝关节微屈，停球腿提起迎球，脚背正面对准来球;当脚与球接触前的瞬间开始下撤，缓冲来球力量，使球落在体前需要的位置上。

3.基本要求：

(1)10分钟内完成教学;

(2)讲解并示范排球垫球动作;

(3)教学过程要新颖，课堂气氛要活跃，有纠错环节。

一、教学目标

1.建立动作概念并能使用专业术语描述已学动作，了解正面双手垫球的价值和作用并能够运用该技术进行自抛自垫，达到一定的数量。

2.学生通过正面双手垫球的学练，有利于发展学生的力量、灵敏和协调能力，养成自我锻炼的意识和习惯。

3.在比赛中培养勇敢拼搏，团结协作的优良品质，增强团队意识，提高对排球的学习兴趣。

二、教学重点

重点：夹臂、提肩、压腕，垫球的部位准确。

难点：判断准确，上下肢协调用力。

三、教学过程

(一)开始部分

课堂常规：

1.整队集合，点名报数;

2.宣布上课，师生问好;

3.检查服装，安排见习生。

(二)准备部分

1.慢跑

2.游戏——抛球喊号

(三)基本部分

1.导入

出示中国女排队员朱婷打排球的图片，并提问学生，“大家知道这是谁吗，大家想不想像她一样厉害呢?”通过这样的导入方式，引出本次课的内容。

2.教师讲解示范

教师示范讲解动作要领，判断来球方向，身体重心放在支撑脚上，膝关节微屈，停球腿提起迎球，脚背正面对准来球;当脚与球接触前的瞬间开始下撤，缓冲来球力量，使球落在体前需要的位置上。

让同学建立动作表象，其次再进行边讲解边示范动作，讲述排球正面双手垫球的动作要领，最后再示范动作，使学生加固动作印象。

3.学生练习阶段

学生练习阶段，遵循循序渐进的教学原则，由易到难。

练习1：徒手动作模仿练习，让学生体会动作要领;

练习2：两人一组，一人双手持球，一人垫固定球练习。

练习3：两人一抛一垫练习。

4.比赛巩固阶段

(1)进行小组表演赛，讲解规则。

(2)进行比赛，注重氛围。

5.课课练—俄罗斯转体

练习方法：坐于垫子上，双腿屈膝抬起、脚离地;同时腹肌收紧、腰背挺起;然后以双肩转动来带动手臂的转动，再随上身分别往返扭转至两侧，目光跟随双手移动。

(四)结束部分

1.放松练习(在音乐的伴奏下，教师带领学生一起放松身心。)

2.课堂小结(学生总结本节课的收获，并进行自评、互评，教师进行补充评价及情感态度、价值观升华。)

3.整理场地，收拾器材(回收器材，让学生养成热爱公共设施的好习惯。)

4.宣布下课，师生再见。

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