《综应B怎么学？》

　　随着事业单位考试时间的不断临近，大部分考生此时已经将事业单位《职业能力倾向测验》这一门课的内容学习完了，但是对于事业单位中另外一门《综合应用能力》还暂未开始有节奏的学习，那么本篇文章主要针对《综合应用能力B类》给各位考生一些学习的方法和技巧建议。

　　华图教育针对2024年上半年事业单位招生考试中《综合应用能力B类》依旧按照学习进程和难度梯度设置“基础阶段”、“题海阶段”以及“冲刺阶段”三个阶段。以事业单位有成系列举例，三个阶段的时间安排分别是：基础阶段六天，题海阶段4天，冲刺阶段2天，每天均为8小时。总体而言针对于《综合应用能力B类》这门课，这样的学习进程安排是较为合理科学的。

　　一、基础阶段

　　这个阶段主要以讲解介绍各个模块知识点内容为主，辅以各个模块的例题，旨在通过基础阶段的学习，能够做到对于基础性的知识点有一个较为全面的了解，从而在考场中能针对不同的考点予以利用相应的方法解答。

　　基础阶段的“概述”部分通过一套真题，首先课上要对这门课在的考法有一个大致认知。然后，紧接着“阅读技巧”部分的内容，虽然这一部分不属于考题，但是掌握一定的阅读技巧可以帮助读题和审题。其余就是各个模块知识点部分的内容。通过“概念分析”了解“概括要点”，“归纳特征”，“角度界定”和“下定义”每一种考法的解答方法，再配合一套真题练习，和考场链接起来。第二部分就是校阅改错题。这一部分的内容基础阶段主要是了解熟悉各种各样的错误形式，按照字、词、句、语段顺序、标点符号这五个角度学习了解各个角度上有哪些错误形式，以及答案如何去写。第三部分论证评价题整体难度要较高一些，这一模块非常类似校阅改错题，基础阶针对于段主要以熟悉了解各种论证错误形式的主要特征，以及每一种论证错误形式该如何书写答案要点。其次针对于材料分析提醒，因为整体内容考察频次不高，所以学习主要以这一部分题型的出题形式入手，了解调查设计和归纳要素这两个模块分别如何解答。最后就进入议论文部分学习。这一部分的内容在课堂上老师会带着大家从如何审题立意开始，每一部分主要学习掌握。

　　总而言之，基础阶段的课程主要还是以内容介绍为主，对所有题型有一个基本了解，能做到拿题能写的程度。接下来就进入到题海阶段。

　　二、题海阶段

　　这个阶段虽然以刷题练习为主，但是知识点的拓展补充也是重点之一。概念分析部分主要是针对于“概括要点”，“归纳特征”，“角度界定”和“下定义”这四个模块的区别的进行对比，通过课上练习，能够做到针对于这四种题型的区别点，在写答案时能够重点突出这一种题型的特征，从而获取更高的分数。校阅改错在题海阶段更多的学习重心还是应当放在对于题目中常见错误的整理上。虽然校阅改错题这一部分的错误形式有很多，但是常考的错误形式梳理一下其实只占半数不到，根据这些高频错误，可以通过练习整理出自己的写题习惯和梳理逻辑，这样在考场中事半功倍。论证评价题在题海阶段的重点目标其实是查漏补缺，针对于基础阶段学习到的一大堆内容，要在题海阶段刷题的过程中，明确自己对于哪些概念的理解还较为模糊，重点突破。材料分析题在题海阶段的要求并不高，还是针对于两大常考题型，做到心中有数，明确该如何解答，不断练习即可。相较于写作题还是更多要积攒人物素材和好词好句，并且将其尝试用于自己的文章当中，从让让自己的文章可以多一些亮点。

　　总而言之，题海阶段就是通过不断的刷题练习，对于基础阶段的内容予以熟悉和掌握，并且能够通过不断刷题练习摸索属于自己的写题习惯和顺序。

　　三、冲刺阶段

　　这一个阶段作为考生的我们，其实基础性的知识点内容基本就已经结束了。那么冲刺阶段的主要任务在于梳理热点材料。通过课上跟上老师的进度不断的利用现有知识框架对材料予以解读，针对于不同类型的材料，可以整理归纳一些固有的解答模版。并且根据热点材料的内容，要多去思考可能会考察到的一些作文类型，拓展一些热点材料的作文模版。

　　针对于《综合应用能力B类》这门课，在短时间内对学习，除了需要自己个人层面刷题做出的努力，回归课堂很重要，通过课程按部就班的练习，逐渐按照难度梯度对每一个模块展开练习即可，相信各位考生肯定能在最终的考试中取得一个好的成绩