1.相机的感光元件接受外界光线，再形成图像的过程是（ ）。

　　A.对焦

　　B.测光

　　C.构图

　　D.曝光

　　2.《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中，为兼顾“六三”学制、“五四”学制的需要，（ ）年级的学业要求分年级表述。

　　A.7、8

　　B.8、9

　　C.6、7

　　D.5、6

　　3.美术学科课程内容包括“欣赏?评述”“造型?表现”“设计?应用”和“综合·探索”4类（ ）。

　　A.学习领域

　　B.核心素养

　　C.艺术实践

　　D.学习内容

　　4.“学生掌握美术知识、技能和思维方式，围绕题材，提炼主题，采用平面、立体或动态等多种表现形式表达思想和情感”，这指的是（ ）。

　　A.欣赏·评述

　　B.造型·表现

　　C.设计·应用

　　D.综合·探索

　　5.义务教育阶段共设置（ ）项学习任务。

　　A.10

　　B.15

　　C.20

　　D.25

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】曝光就是指相机的感光元件接受外界光线，再形成图像的过程，感光元件接收外界光线的多少直接影响照片的亮度。故本题选D。

　　2.【答案】C 【解析】《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中的“课程内容”中指出：义务教育阶段，1～2年级开设唱游?音乐、造型?美术；3～7年级开设音乐、美术，融入舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）；8～9年级开设艺术选项，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术），每位学生至少选择2项学习。有条件的地区和学校，可在7年级开设舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术），供学生选择。为兼顾“六三”学制、“五四”学制的需要，6、7年级的学业要求分年级表述。故本题选C。

　　3.【答案】C 【解析】美术学科课程内容包括“欣赏?评述”“造型?表现”“设计?应用”和“综合·探索”4类艺术实践，涵盖16项具体学习内容，分学段设置不同的学习任务，并将学习内容嵌入学习任务中。故本题选C。

　　4.【答案】B 【解析】《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中的“课程内容”中指出：通过“造型·表现”，学生掌握美术知识、技能和思维方式，围绕题材，提炼主题，采用平面、立体或动态等多种表现形式表达思想和情感。故本题选B。

　　5.【答案】C 【解析】《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中的“课程内容”中指出：每一学段均设置5项学习任务，将美术语言（造型元素和形式原理）贯穿其中。5项学习任务既各有侧重，又相互联系。每一学段均以注重发展学生审美感知和文化理解素养的“欣赏?评述”为起点，到以强调发展学生艺术表现和创意实践素养的“造型?表现”和“设计?应用”，再到加强课程内容、社会生活与学生经验之间联系的“综合?探索”。义务教育阶段共设置20项学习任务。故本题选C。