1.我国实行的第一个现代学制是( )

　　A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

　　2.通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是( )。

　　A.说服法 B.榜样法C.陶冶法 D.锻炼法

　　3.学校实现德育内容，达到德育目标的基本手段是( )

　　A.班主任工作 B.共青团、少先队C.各科教学活动 D.班会、晨会、周会、时事政治学习

　　4.教学的基本组织形式是( )。

　　A.个别教学 B.校外教学C.现场教学 D.课堂教学

　　5.教学设计中最先要考虑的要素是( )。

　　A.教学媒体 B.教学评价 C.教学目标 D.教学策略

　　答案及解析：

　　1.B【解析】本题考查的是癸卯学制的地位。“癸卯学制”主要承袭了日本的学制，是中国第一个实行的现代学制。故本题选B。

　　2.A【解析】本题考查的是说服法的定义。说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。这是德育方法中运用最广泛，也是最基本的一种方法。故本题选A。

　　3.C【解析】本题考查的是德育的途径。德育的途径包括：思想品德课(政治课)与其他学科教学;劳动与社会实践活动;共青团、少先队、学生会组织的活动;班主任工作;校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习等。其中，思想品德课(政治课)与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。故本题选C。

　　4.D【解析】本题考查的是教学组织形式的类型。在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、设计教学法和道尔顿制。其中，班级授课制，即课堂教学，是教学的基本组织形式。故本题选D。

　　5.C【解析】本题考查的是教学目标的意义。教学目标是教学设计中最重要的部分。教学目标是教学活动的出发点和依据，也是教学活动的归宿。确定教学目标是教学设计的核心问题，它是教学设计中最先要考虑的问题。故本题选C。