李老师在授课的时候善于使用先行组织者。例如，当对具有相似程度的新旧知识之间的关系辨别不清的时候，李老师会设计一个能够指出新旧知识异同的组织者用于比较熟悉的学习材料中，增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，这种先行组织者属于( )。

A.陈述性组织者

B.比较性组织者

C.连续性组织者

D.间接性组织者

【答案】B 【解析】本题考查先行组织者策略的类型。比较性组织者是美国教育心理学家奥苏伯尔提出的一种教学策略。其是指当学生对新的学习内容既不完全陌生又不太清晰，容易引起新旧知识的混淆时，可用于比较新观念与认知结构中原有观念的异同点，提高新旧知识的可辨别性，从而保证学生获得精确的知识。故本题选B。