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幼儿结构化面试:学生都是小科学家,教师应不应该放开手让学生探

教招网 | 2024-09-28 07:00

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?学生都是小小科学家,教师应不应该放开手让学生探索。

【参考答案】

教师应该放开手让学生探索,具体原因如下:

(1)幼儿与生俱来的像科学家一样的好奇心和探究欲望。儿童个个都是天生的科学家,他们好奇、好探索,越是不知道或被禁止触摸的东西,他们就越想探个究竟或试试自己的想法。

(2)幼儿需要通过体验获得直接经验,以语言或非语言的形式表达和交流。幼儿的年龄特点决定了他们对事物的认识是感性的、具体形象的,思维常常需要动作的帮助,在很大程度上要借助对物体的直接操作。

(3)《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:应为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。

(4)《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

因此结合幼儿年龄特征、幼儿兴趣需要、学前教育相关法规,教师都应该放开手让幼儿探索。

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