一、教学目标

　　1.了解因特网的发展历史;了解因特网所提供的服务功能;了解因特网的特点;牢记上网行为规范;会使用网络查找信息。

　　2.通过自主探究了解因特网功能，提高学生解决问题的能力。

　　3.通过合作学习，培养学生合作学习的意识，培养学生应用网络、维护网上文明、遵守网络道德法规的思想。

　　二、教学重难点

　　重点：了解因特网的发展历史;了解因特网所提供的服务功能;了解因特网的特点。

　　难点：牢记上网行为规范;会使用网络查找信息;学会辩证地思考问题。

　　三、教学方法

　　任务驱动法、演示法、自主探究法和小组合作探究法。

　　四、教学过程

　　(一)新课导入

　　怪音说歌名接龙的小游戏导入本课：每个人说一个以感恩为主题的歌曲名，可以选择各种音调把它说出来，比如：萝莉音，大叔音，并提问那么你们是怎么知道这么多关于感恩的音乐的呢?

　　引导学生了解利用网络可以学习知识、搜索新闻、听音乐、看动画，从而引出本课课题。

　　(二)新课讲授

　　任务1.了解计算机网络

　　(1)教师提问：学校、政府机构、国家都是用了哪种网络来覆盖的呢?

　　通过与实际生活相关的问题同时出示主机服务器的图片鼓励学生以自主探究的方式来探究。

　　(2)举例说明沈阳教育网就属于宽带城域网，各所学校的网络就联入了沈阳教育网;

　　举例Internet可以视为世界上最大的广域网从而拓展。利用例子讲解可以加深学生对本节课的理解。

　　任务2.了解与Internet有关的一些服务

　　小组探究的方式来思考因特网主要哪些服务项目以及用途。

　　学生汇报教师依次总结：E-mail、环球信息网简称www、网络新闻、电子公告栏、远程登录服务项目。

　　任务3.了解因特网的特点

　　师生共同总结因特网的特点;从而让学生理解现在以Internet为主要标志的信息化已经给人类生活、学习、办公、购物、出行、就医、娱乐等带来深刻影响。

　　(三)巩固练习

　　采访小游戏：同桌互相采访结合在生活中的感受，谈一谈网络对生活有什么影响呢?引导学生感受互联网给大家带来的便利。

　　(四)学生小结

　　学生总结因特网的分类以及服务以及因特网的特点，学生理解到因特网对生活的影响。

　　(五)课后拓展

　　学生利用搜索引擎查找互联网的发展以及现状并互相交流。

　　五、板书设计