考点四：注意规律在教学中的应用

　　(1)无意注意的规律在教学中的应用

　　①防止外部干扰;

　　②讲究教学艺术;

　　(2)有意注意的规律在教学中的应用

　　①增强学习自觉性;

　　②培养学生意志力;

　　③调动多种分析器;

　　④启发学生积极思维。

　　(3)两种注意交替的规律在教学中的应用

　　在教学工作中，单纯依靠无意注意组织教学，会使教学活动缺乏系统性，难于完成学习任务。反之，过分强调依靠有意注意来学习，学生容易疲劳，造成注意的分散。所以教学过程中应注意两种注意的交替使用。