考点六十八：后进生的教育

　　(1)树立正确的学生观，要关心爱护后进生，尊重他们的人格;

　　(2)培养和激发学习动机。要指导学生将自己学业的成败归因于努力，促使学生继续努力，提高学习动机;

　　(3)根据德育长善救失原则，一分为二地看待后进生，善于利用“闪光点”作为推动后进生前进的动力和转化的良好开端;

　　(4)为后进生创造成功的机会，帮助他们体验到成功的乐趣，从而提高他们的自我效能感;

　　(5)根据德育过程的学生思想形成的长期性和反复性规律，对待后进生要坚持长期抓，反复抓。