单选题

　　1.当下美术教育受到越来越多的重视，我国提出由美育代替宗教的学者是( )。

　　A.陶行知 B.蔡元培

　　C.胡适 D.梁启超

　　2.《审美教育书简》第一次明确提出了“审美教育”概念的是( )。

　　A.歌德 B.席勒

　　C.杜威 D.王国维

　　3.中国现代美术教育史上最早的专业美术学校是( )。

　　A.上海图画美术学院 B.北京国家美术院

　　C.延安国家美术院 D.杭州艺术专科学校

　　4.我国最早设立培训制图专门人才，被称为“画图生”摇篮的学堂是( )。

　　A.马尾船政学堂 B.天津电报学堂

　　C.江南水师学堂 D.天津中西学堂

　　5.上海第一所私立美术学校成立于1911年夏，创办人是( )。

　　A.乌始光 B.蔡元培

　　C.汪亚尘 D.周湘

　　简答题

　　1.美术教师不仅要懂得一般性的教学原则，更要掌握好体现美术学科特点的教学原则，请写出五条主要原则?

　　2.新课改之后教师的变化主要在哪些方面。

　　【参考答案】

　　1.【答案】B

　　【解析】蔡元培，中国第一任教育总长，提出“以美育代宗教”，把美育作为改造国民精神的手段。故本题选B。

　　2.【答案】B

　　【解析】美育理论体系的建立，包括“美育”(即“审美教育”)概念，由18世纪德国美学家席勒正式提出。席勒在《美育书简》中，首次提出了“美育”这一概念，系统阐述了他的美育思想。故本题选B。

　　3.【答案】A

　　【解析】1911年冬我国现代美术教育史上第一所正规美术专门院校——上海图画美术院成立。故本题选A。

　　4.【答案】A

　　【解析】1866年，左宗棠在福州设马尾船政局，内设船政学堂。其教学科目除数学、物理、化学、天文学、地质学外，还包括画法。1867年又设马尾绘事院，培养制图专门人士，内分2部：一部学习船图，一部学习机器图，学生被称为“画图生”。故本题选A。

　　5.【答案】A

　　【解析】上海美术专科学校是我国现代第一所私立美术学校，初名为上海美术院，1912年11月由乌始光、张聿光、刘海粟等创办，蔡元培、梁启超、黄炎培曾任校董。设有中国画科、西洋画科、工艺图案科、雕塑科、高级师范科和初级师范科。B项，我国近代教育家蔡元培大力倡导美育，把美育确定为其新式教育方针的内容之一，提出了“以美育代宗教”的主张，认为这是人类文化发展的必然趋势。他把西方康德、席勒的思想和我国古代美育传统糅合到一起，形成了自己的美育思想。C项，汪亚尘，浙江杭州人，原籍安徽太平(今黄山)。1915年曾与陈抱一等人组建中国第一个画会组织“东方画会”。D项，周湘是近代的著名画家，是我国油画艺术的先驱者和美术教育家，亦是中国绘画艺术由传统的师承相授转变为正规的美术学校教育的创始人之一。故本题选A。

　　二、简答题

　　1.【参考答案】

　　因美术教学除了遵循学科教学的一般性原则以外，还需要有符合美术教育规律，以及揭示其学科本质特点的美术教学原则，来具体规范其教与学的实践过程。具体包括以下内容：

　　(1)情感性原则

　　情感性是美术的一个基本品质，也是美术学习活动的一个基本特征之一，也是贯穿美术教学全过程的一条主线。

　　(2)创造性原则。创造性是美术学科的显著特征，在培养学生创造力方面具有特殊的作用。

　　(3)综合性原则。综合性是世界教育发展的新特点，也是美术课程的新特征。

　　(4)面向全体与因材施教相结合的原则。在美术教学中，既要面向全体学生，又要注意因材施教。教师就必须坚信每名学生都具有学习美术的能力，都能在他们各自不同的潜质上获得不同程度的美育发展。

　　(5)趣味性原则。在美术教学过程中，学生对美术的情感投入程度，即学习美术兴趣的高低，直接影响到他对美术知识技能的掌握和审美能力的形成程度。

　　2.【参考答案】

　　(1)教师能够从人的素质和发展的角度认识美术课程教学的价值和意义;

　　(2)教师能够将美术课程放在文化背景中思考和实施，使美术表现活动指向广泛的文化生活情境，帮助学生理解美术作品的文化内涵和形式特征;

　　(3)教师对美术教学方式和方法的选择更具有主动性和自觉性;

　　(4)教师对美术教材内容的选择，组织和拓展更加主动和自觉，部分教师甚至能够成为校本课程的编制者;

　　(5)教师能够积极主动、想方设法的选择和拓展美术教学资源;

　　(6)教师能够自觉地运用多样的美术评价方法;

　　(7)教师由单纯的美术教学的实践者变成了思考者和研究者，一些教师实现了向研究型教师的转变。