题型：单选题（分值：1）
提高群众公共卫生素养，首先需要提升公众对于公共卫生安全事件的理性认知能力，提升防范意识，培养科学思维。其次，需要增强公众最基本的疫病防护技能和自救互救能力。最后，还需要提升公众对网络信息真伪的辨别能力，避免轻信盲从。这既需要每个公民积极参与，也需要有关部门出台政策、采取举措，共同促进群众公共卫生素养的提高。近年来，许多地区创新方式方法，大力开展爱国卫生运动，成为提高群众公共卫生和健康素养的有效途径。
这段文字意在说明：
A.各方群策群力切实提升公共卫生素养
B.提高群众公共卫生素养需理论与实践结合
C.科学与理性的思维是提高公共卫生素养的关键
D.创新方式方法对提升群众公共卫生素养行之有效
答案：A
解析：
第一步，分析文段。文段首先通过“首先”“其次”“最后”论述了提高群众公共卫生素养的三个步骤，接着通过“这”对上文进行总结并提出要想切实提升群众公共卫生素养，个人和相关部门都要为之努力，最后通过许多地区的成功来举例论证上述观点。文段为“分—总—分”结构，主旨句为文段倒数第二句话。
第二步，对比选项。A项为文段主旨句的同义替换，符合文段意图。
因此，选择A选项。
要点：
B项：“理论与实践结合”文段未提及，无中生有。
C项：“科学与理性的思维”为提高群众公共卫生素养的第一步，表述片面。
D项：为举例论证的部分，非重点。
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