【题型】多选题

　　17.下列教育思想和人物对应正确的是( )。

　　A.“化性起伪”——荀子 B.“美德即知识”——柏拉图

　　C.“把一切知识教给一切人类”——夸美纽斯 D.“亲知、闻知、说知”——墨子

　　【答案】ACD

　　【知识点】教育学原理*教育与教育学*教育学的产生与发展*教育学的产生和发展历程*萌芽阶段*其他中国古代教育家思想(荀子、墨子、道家、朱熹、韩愈等)，教育学原理*教育与教育学*教育学的产生与发展*教育学的产生和发展历程*萌芽阶段*柏拉图的教育思想，教育学原理*教育与教育学*教育学的产生与发展*教育学的产生和发展历程*创立阶段*夸美纽斯的教育思想

　　【解析】本题考查教育学的产生和发展历程。“美德即知识”是苏格拉底的观点，选项B错误，其他选项均正确。故本题选ACD。

　　【难度】容易

　　【题型】多选题

　　18.校本课程是促进学校特色发展的重要途径，下列关于校本课程的说法正确的选项有( )。

　　A.校本课程开发必须落实为相关书面教材

　　B.应该加强一线教师的相互合作能力

　　C.校本课程开发可以借助校外专 家的指导

　　D.地方教育行政部门应该鼓励学校因地制宜开发校本课程

　　【答案】BCD

　　【知识点】教育学原理*课程*课程概述*课程类型*国家课程、地方课程、校本课程

　　【解析】本题考查校本课程。校本课程是由学校根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划，针对学生的兴趣和需要，结合学生的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主研发或选用的课程。它的开发以教师作为开发主体，且与专 家等合作开发，学校自主开发课程，反映本校的办学特色的，进行因地制宜。A选项说法有误，校本课程也可以是活动方案等形式，并非必须是书面教材。故本题选BCD。

　　【难度】中等