航空航天类专业在事业单位招聘考试中通常对应的是C类(自然科学专技类)。这类岗位主要适用于事业单位中的科学研究和技术服务岗位，特别是那些需要深厚航空航天工程基础和设计、分析能力的工作。

　　C类(自然科学专技类)

　　对于航空航天类专业的毕业生来说，C类是一个合适的选择，特别是当应聘的职位涉及到以下领域时：

　　科研机构：如航空研究院、航天技术研究所等从事航空航天工程技术研究与开发的职位。

　　飞行器设计与制造：包括飞机、直升机、无人机、火箭、卫星等的设计与制造。

　　空气动力学：负责飞行器气动外形设计、风洞实验等工作，确保飞行器性能达到最优。

　　推进系统：参与航空发动机、火箭发动机等推进系统的研发与测试。

　　航空电子与控制系统：涉及飞控系统、导航系统、通信系统的设计与实现。

　　材料与结构：研究新型航空材料的应用，进行飞行器结构强度分析与优化。

　　数据处理与分析：使用计算机模拟、数值计算等工具进行复杂系统的航空航天问题求解，如飞行轨迹模拟、载荷分析等。

　　安全与健康管理：负责航空航天设备的安全评估、健康监测等工作，确保飞行安全。

　　空间科学与应用：参与卫星应用、太空探索项目的研究与实施，如地球观测、深空探测等。

　　D类(中小学教师类)

　　如果应聘者的目标是成为中小学的物理或科学教师，并且教授内容包含航空航天相关知识，则应该选择D类(中小学教师类)。这类岗位主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位，尤其是负责教授物理课程的教师，其中可能包括航空航天的内容。

　　其他可能性

　　在少数情况下，航空航天类的毕业生也可能有资格申请其他类别，但这些情况较为少见，具体取决于招聘单位的具体要求和职位描述。例如，某些综合管理岗位可能会对具有航空航天背景的人才开放，但这并不是普遍现象。

　　总结

　　C类(自然科学专技类)：适合希望从事科研、飞行器设计与制造、空气动力学、推进系统、航空电子与控制系统、材料与结构、数据处理与分析、安全与健康管理、空间科学与应用等领域工作的应聘者。

　　D类(中小学教师类)：适合希望成为中小学物理或科学教师的应聘者，特别是在教授航空航天相关内容的情况下。

　　最终建议

　　务必根据具体的职位公告来确定最适合的考试类别，并仔细阅读招聘公告和职位描述，确保所选的考试类别符合应聘岗位的需求。如果有不确定的地方，建议直接咨询相关的人事部门或查看最新的官方指导文件，以获得最准确的信息并做好充分的备考准备。

　　请记住，不同地区和单位可能会有不同的分类标准，因此最重要的是参照最新的官方信息进行确认。