1.以下体现循序渐进原则的是( )。

　　A.桃李不言，下自成蹊

　　B.不愤不启，不悱不发

　　C.不陵节而施

　　D.学而时习之

　　2.埃里克森人格发展理论认为，人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是()。

　　A.勤奋感对自卑感

　　B.主动感对内疚感

　　C.自我同一性对角色混乱

　　D.自主感对羞耻感

　　3.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要侵害的是学生的( )。

　　A.健康权

　　B.名誉权

　　C.受教育权

　　D.隐私权

　　4.一定的教育反映一定的阶级要求并为它服务，体现在教育方针、教育目的、教育制度、教育内容甚至方法上，这指的是教育的什么特性( )。

　　A.阶级性

　　B.刻板性

　　C.永恒性

　　D.民族性

　　5.“一个小丑进城胜过一打医生”这说明情绪和情感具有的功能是( )。

　　A.信号功能

　　B.调控功能

　　C.激励功能

　　D.健康功能

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】《礼记·学记》“不陵节而施之谓孙”，即不超过学习者的接受能力而进行教育,叫做合乎顺序。故答案选C。

　　2.【答案】C 【解析】埃里克森人格发展理论认为，人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是自我同一性对角色混乱。因此，本题答案选择C。

　　3.【答案】C 【解析】此题考查的是学生的受教育权，学生受教育权的首要的是保证学生参加正常的教学活动，使用教学用品和资源的权利。故答案选C。

　　4.【答案】A 【解析】题干描述体现的是教育的阶级性，有关教育的社会属性是常考点。故答案选A。

　　5.【答案】D 【解析】情绪情感具有健康功能，积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起各种疾病。故答案选D。