1.“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”这句话出自()。

　　A.《大学》

　　B.《论语》

　　C.《学记》

　　D.《孟子》

　　2.爱国主义情感属于( )道德情感。

　　A.直觉的

　　B.想象的

　　C.行为的

　　D.伦理的

　　3.批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的代表人物是( )。

　　A.杜威

　　B.皮亚杰

　　C.舒尔曼

　　D.谢弗勒

　　4.在某次期末考试中某班级的平均成绩在全年级排名倒数第一，班主任王老师觉得自己的脸被丢光了，于是在年级会议上当着其他老师和学生的面骂自己的学生太笨了，蠢的像猪一样。王老师的行为侵犯了学生的( )。

　　A.人格尊严权

　　B.受教育权

　　C.人身自由权

　　D.荣誉权

　　5.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的()。

　　A.正强化

　　B.负强化

　　C.呈现性惩罚

　　D.取消性惩罚

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】题干的描述出自《学记》。故答案选C。

　　2.【答案】D 【解析】伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。伦理的道德情感具有清晰的意识性和明确的自觉性，具有较大的概括性和较强的伦理性，具有稳定性和深刻性。爱国主义情感和集体主义情感属于伦理的道德情感。故答案选D。

　　3.【答案】A 【解析】杜威反对将教育视为未来生活的准备，他认为教育即生活，提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”。故答案选A。

　　4.【答案】A 【解析】王老师辱骂学生侵犯了学生的人格尊严权。故答案选A。

　　5.【答案】B 【解析】负强化指取消厌恶性刺激以提高行为反应概率的过程。题目中“妈妈不再唠叨”可理解为取消了一个让小明感到厌恶的刺激，进而提高了写作业行为的发生频率。因此，本题目的正确答案为B。