十天省考申论考前复习计划

　　第一部分：第一天至第五天——知识点巩固与错题复盘

　　第一天

　　归纳概括题：梳理过往学习的理论方法及做过的概括归纳题目。可以按不同的概括对象，如问题、原因、措施等进行分类整理，尤其要注意申论的衍生要素，如特点、变化、亮点、启示等。仔细分析出错原因，是要点遗漏、概括不准确，还是语言表述不精炼。总结归纳概括题的答题技巧，例如如何精准提炼关键信息，怎样运用规范词汇进行表述等，熟练掌握做过题目的答案呈现及材料逻辑。

　　第二天

　　综合分析题：梳理总结综合分析题的答题方法和思路，包括要素分析题、词句理解题、评价分析题、比较分析题等不同类型的答题思路要点。尤其是要重点把握要素分析、词句理解类题，这是安徽省考重点考察的题型；熟悉评价分析题、比较分析题答题方法，以防考查。将错题逐一分析，明确是对题目理解有误，还是在分析过程中逻辑不清晰。对于复杂的材料逻辑关系，重新梳理，标注易错点。整理不同类型综合分析题的答题框架，如词句理解题要按照“是什么－为什么－怎么办”逻辑呈现答案，但也需要结合材料，灵活把握，切忌生搬硬套。

　　第三天

　　解决问题类题：强化对解决问题类题的理解，总结从问题、原因推导对策的方法，以及积累的常见对策表述。总结错题，分析原因，进行积极改进。将错题按照不同的社会领域，结合各自报考类别，进行针对性积累，如当前社会热点发展方向、乡村振兴类，行政执法类等领域，总结各领域常见问题及对应的解决措施。

　　第四天

　　应用文写作题：复习各类应用文文种的格式要求、语言风格和内容侧重点，如发言稿，发言提纲，调研报告提纲，汇报材料，汇报提纲，倡议书、通知、调研报告等。整理应用文写作的错题，明确是格式错误，还是内容概括不到位。对于一些常考的应用文文种的格式牢记于心，不要存有疑虑。分析不同类型文种的写作逻辑，如倡议书先说明背景目的，再阐述具体倡议内容等。积累常用的应用文开头、结尾表述。

　　第五天

　　文章写作题：梳理回顾做过的文章写作题目，分析自己在确定论点时的思路，思考是否准确把握了主题核心，有无偏离主题的情况。能够根据不同命题类型，快速准确地确立中心论点和分论点，拟定好文章写作的框架。适当进行论点优化；巩固文章写作论证的方法，做到论证方法的多样化。可以整理一些热点话题：如社会治理、乡村振兴、科技创新，执法理念等。针对每个热点话题，选取一些申论范文，重点学习范文中论点的提出方式。将平时积累的申论素材进行全面整理，可以按照不同主题进行分类，以便能够快速调用出来。

　　第二部分：第六天至第七天——真题模拟与时间把控

　　每天选取一套申论试卷，最好是真题卷。严格按照考试要求和时间限制进行模拟答题。答题过程中，合理分配阅读材料、思考答题和书写答案的时间。尝试不同的答题顺序，先易后难建立答题信心，再攻克较难的题目，找到最适合自己的答题节奏，确保在规定时间内完成答题，且提高答题质量。

　　第三部分：第八天至第十天——真题回顾及考情复盘

　　第八天

　　归纳概括题和综合分析题考情分析：整理收集安徽省考近五年的申论真题，按年份和题型进行分类整理。重点整理所报考考试类别的真题，针对近五年真题中的归纳概括题，横向对比分析不同年份概括对象的变化趋势，总结高频考点，如概括经验、做法、措施类出现频率较高时，关注常见的经验做法措施的表述。对于综合分析题，统计不同类型的考查频率，重点关注要素分析题和词句理解题的出题规律，尤其是分析原因类。分析材料逻辑与题目答案之间的关联。

　　第九天

　　解决问题类题和应用文写作题考情分析：对于解决问题类题，分析近五年真题中考考查的方式，如问题推导对策，更注重考查从材料推导对策，还是考查自身积累的对策。对于应用文写作题，研究不同类型应用文文种的考查频次，总结常考应用文的格式、内容要点提炼方法。对于文章写作要快速浏览文章写作的方法技巧、积累的素材、经典的范文结构和语句等。对高频主题、常见论证方法、规范语言表达等关键知识点进行强化记忆，确保在考场上能够熟练运用。

　　第十天

　　整体考情总结与冲刺：全面回顾近五年安徽省考申论真题的考情，包括主题选取的规律、题型的分布与变化、材料的来源与特点等。针对自己在前期复习和真题模拟中暴露的薄弱环节，进行最后的强化训练。调整心态，保持良好的精神状态，准备迎接考试。