中小学教师招聘体育笔试试题6

　　1.学生进行体测肺活量测试时，每位受试者测三次，每次间隔( )。

　　A.5s B.10s

　　C.15s D.20s

　　1.【答案】C

　　【解析】本题考查肺活量的测试方法，测试时首先告知受试者不必紧张，并且要尽全力，以中等速度和力度吹气效果最好。令被测试者面对仪器站立、手持吹气口嘴，面对肺活量计站立试吹1至2次，首先看仪表有无反应，还要试口嘴或鼻处是否漏气，调整口嘴和用鼻夹(或自己捏鼻孔);学会深吸气(避免耸肩提气，应该象闻花式的慢吸气)。受试者进行一两次较平日深一些的呼吸动作后，更深地吸一口气，屏住气向口嘴处慢慢呼出至不能再呼为止，防止学生此时从口嘴处吸气，测试中不得中途二次吸气。吹气完毕后，液晶屏上最终显示的数字即为肺活量毫升值。每位受试者测三次，每次间隔15秒，记录三次数值，选取最大值作为测试结果。以毫升为单位，不保留小数。故本题选C。

　　2.推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因是运动( )。

　　A.兴趣 B.动机

　　C.归因 D.注意

　　2.【答案】B

　　【解析】本题考查运动动机概念，运动动机是指由运动目标引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。故本题选B。

　　3.间歇训练法是指对( )练习时间间歇时间作出严格规定，使机体处于不完全恢复状态下反复进行练习的训练方法。

　　A.两次 B.一次

　　C.多次 D.四次

　　3.【答案】C

　　【解析】间歇训练法一般指对多次练习间歇时间作出严格规定，使机体处于不完全恢复状态下反复进行练习的训练方法。故本题选C。