在事业单位公共基础考试里，中国古代文化向来是重点考查内容。其中，中国古代“四大名琴”——号钟、绕梁、绿绮、焦尾，因其独特的历史故事与文化内涵，频繁出现在各类考题中。今天，咱们就来系统梳理下这些名琴在事业单位公基考试里的常见考点。
一、四大名琴概述
中国古代"四大名琴"是指历史上最负盛名的四张古琴，分别是：
1.号钟(周代)
2.绕梁(春秋)
3.绿绮(汉代)
4.焦尾(东汉)
这四张琴不仅因其音色绝佳闻名，更因背后的历史典故成为公基常识考试中的高频考点，常以选择题、填空题等形式出现。
二、四大名琴详细解析
1. 号钟——帝王之琴，音如洪钟。
相关人物：伯牙、齐桓公。
典故出处：《淮南子》
常见考点：
音色特点：声音洪亮，如钟声震撼。
历史背景：相传为伯牙所用，后归齐桓公所有。
考试常见问法：
“号钟琴与哪位历史人物相关?”(伯牙/齐桓公)
“下列哪张琴的音色如钟声般洪亮?”(号钟)
2. 绕梁——余音袅袅，三日不绝。
相关人物：韩娥。
典故出处：《列子·汤问》。
常见考点：
成语“余音绕梁”：形容音乐美妙动人，久久不散
历史故事：韩娥歌声优美，离开后歌声仍“绕梁三日”。
考试常见问法：
“成语‘余音绕梁’与哪张古琴相关?”(绕梁)
“韩娥的歌声与哪张琴的典故有关?”(绕梁)
3. 绿绮——才子佳人的爱情象征。
相关人物：司马相如、卓文君。
典故出处：《西京杂记》。
常见考点：
《凤求凰》：司马相如用绿绮琴弹奏此曲，向卓文君示爱。
琴名由来：琴身泛幽绿色，故名“绿绮”。
考试常见问法：
“司马相如用哪张琴弹奏《凤求凰》?”(绿绮)
“下列哪张琴与卓文君的爱情故事相关?”(绿绮)
4. 焦尾——化腐朽为神奇的名琴
相关人物：蔡邕(东汉著名文学家、音乐家)。
典故出处：《后汉书·蔡邕传》。
常见考点：
制作故事：蔡邕听到桐木在火中爆裂的声音，识得良材，救出烧焦的木料制成琴，琴尾有焦痕，故名“焦尾”。
考试常见问法：
“焦尾琴的制作者是谁?”(蔡邕)
“哪张琴因琴尾有烧焦痕迹而得名?”(焦尾)
三、记忆技巧(快速提分!)
1.联想法
号钟→钟声→声音洪亮
绕梁→"余音绕梁"→韩娥歌声
绿绮→绿色→司马相如(文人雅士)
焦尾→焦黑→火烧痕迹
2.记忆口诀
“钟声洪亮号钟琴，绕梁三日韩娥音。绿绮传情凤求凰，焦尾救火蔡邕心。”
3.表格对比法
| 琴名 | 时代 | 相关人物 | 关键典故 | 考试高频点 |
| 号钟 | 春秋 | 伯牙、齐桓公 | 高山流水 | 音如洪钟 |
| 绕梁 | 春秋 | 韩娥 | 余音绕梁 | 成语出处 |
| 绿绮 | 汉代 | 司马相如 | 凤求凰 | 爱情象征 |
| 焦尾 | 东汉 | 蔡邕 | 火中救木 | 琴尾焦黑 |
【例题1】下列哪张琴与“余音绕梁”成语相关?
A.号钟
B.绕梁
C.绿绮
D.焦尾
【答案】B
【解析】第一步，本题考查人文知识。
第二步，B项：“余音绕梁”出自《列子·汤问》，描述古代歌者韩娥的歌声优美动人，离开后歌声仍“绕梁三日”不绝。后人将这个典故与“绕梁”琴相联系，使该琴成为这一成语的文化载体。
因此，选择B选项。
A项：与“高山流水”典故相关。
C项：与司马相如《凤求凰》相关。
D项：与蔡邕制琴故事相关。
【例题2】下列关于中国古代四大名琴的说法，正确的是：
A.“号钟”是汉代名琴，因琴音如号角长鸣得名
B.楚庄王因过度沉迷“绿绮”，连续七天不上朝
C.“焦尾”由东汉蔡邕制作，琴尾留有焦痕
D.“绕梁”琴内刻有铭文“桐梓合精”，由华元献给楚庄王
【答案】C
【解析】第一步，本题考查人文知识。
第二步，A项：“号钟”是周代名琴，并非汉代，因其音洪亮，犹如钟声激荡、号角长鸣得名，该选项说法错误。
B项：楚庄王因过度沉迷“绕梁”，连续七天不上朝，而“绿绮”是司马相如的琴，该选项说法错误。
C项：“焦尾”由东汉蔡邕制作，他从烈火中抢救出一段梧桐木，依据其形状制成七弦琴，琴尾留有焦痕，故而得名，该选项说法正确。
D项：琴内刻有铭文“桐梓合精”的是“绿绮”，“绕梁”是华元献给楚庄王的琴，该选项说法错误。
本题是选是题，因此，选择C选项。
